Vrijdag |
11-jun |
14 - 15.30 u. en 18.30 - 19.30 u. fotoverkoop van het oudercomit
Dinsdag 25 mei gingen we met de hele school naar de Lilse Bergen voor de sportdag.
Eerst mochten wij waterfietsen . Dat was heel leuk!
Daarna mochten wij in de speeltuin spelen samen met de kinderen van L4 en L2B. Dat was natuurlijk ook kei tof!
Na de picknick speelden we het ‘Harry Potter spel’. We moesten pijpjes schieten, er was ook de ‘Harry Potter quiz’ en het Harry Potter memoryspel’.
Als laatste deden we een laag touwenparcours. We moesten over een apenrek. Dat was niet gemakkelijk. Ook hebben we hindernissen moeten nemen, bv. een hoge rek waar je tussen moest. Dat was cool!
Het was super leuk!
Caro en Jany (L5B)
De jongens en meisjes van L6 beleefden ook heel wat plezier aan hun sportdag. De fietstocht naar de Lilse Bergen verliep heel vlot. Een klein stuk (ongeveer 200 meter) moest er door los zand gefietst worden, maar dat deerde ons niet. We kwamen als eersten aan op het domein van de Lilse Bergen. Nadat onze rugzakken weggezet waren, mochten we meteen in de speeltuin spelen tot alle klassen aanwezig waren. Om 10 uur werd er gefoten en moesten alle klassen verzamelen op het strand. De activiteiten konden beginnen.
Wij hebben eerst terug een uurtje in de speeltuin gespeeld en zijn na een korte drankpauze dan gaan waterfietsen. Warm was het niet, maar sommigen werden wel behoorlijk nat van het waterspetsen. Ook onze meester moest er aan geloven, hoewel de schade bij hem achteraf nog wel mee viel. Voor Lisa en enkele andere kinderen lag dat wel wat anders.
Tijdens de lunchpauze van 12.00 tot 13.00 aten we onze boterhammetjes op en daarna speelden we weer in de speeltuin.
Na de middag zijn we dan eerst naar de klimmuur en speleobox getrokken om er te klimmen en te klauteren. Afsluiten deden we met het strategospel: een tactisch spel waarbij we de vlag van de tegenpartij moesten veroveren. De jongens speelden het spel tegen de meisjes. De jongens wonnen 2 keer, de meisjes 1 keer.
Toen was het tijd om terug naar de school te fietsen. Zonder problemen kwam iedereen terug veilig thuis.
We vonden het een best leuke en interessante sportdag !
Uit L6
De kleuters van K2 verkleed en klaar om op te treden:
Tandemlezen in het eerste leerjaar
Toen we in september naar het eerste leerjaar gingen, kregen we
er plots een nieuw vriendinnetje bij ! Het was de knuffelkangoeroe
Hup en zij leerde ons elke week nieuwe letters en woorden.
Ondertussen zitten we al meer dan twee trimesters in het eerste
leerjaar en kunnen we al heel flink lezen : niet alleen losse letters
en woorden, maar zelfs hele zinnen en boeken. Wij oefenen
dit elke dag in de klas en thuis. Maar om het nog leuker te maken,
heeft onze juf ook aan onze mama's/papa's/oma's/opa's
gevraagd om in groepjes met ons te komen lezen. Wij noemen
dit 'niveau-lezen'. En wij vinden dit keileuk !
Vanaf vandaag is er nog een leuke leesactiviteit bijgekomen.
We mogen op dinsdag en donderdag samen lezen met een grote
jongen of meisje van het vijfde of vierde leerjaar. Zij zijn dan
onze meters en peters. Dit lezen heeft een hele mooie naam :
'tandemlezen'. Hieronder kan je lezen wat wij (de jongens en
meisjes van het eerste leerjaar) ervan vonden.
-Ik vond het superleuk !
-Julie was keigrappig !
-Ik las eerst een blad, dan Laura, dan ik weer, dan Laura, ...
-Die grote jongen las een foutje en ik heb het verbeterd.
-Ik vond het niet leuk, want mijn meter was al ziek.
-Ik heb met mijn broer gelezen !
-Met mijn zus lezen was leuk !
-Ons boek was grappig !
-Ik vond het zowat tussenin.
-Mijn grote broer kan al goed lezen !
-Ik heb met mijn zus gelezen, maar ik wou liever met mijn broer
lezen maar die zit al in het middelbaar.
-Ik was boos, want mijn meter las te veel !
Tandemlezen
Ieder kind van het vijfde leerjaar (ook sommige van het vierde leerjaar)
moet lezen met een kindje van het eerste leerjaar, dat is dan je petekind.
Je krijgt een boekje en je moet per 2 lezen, daarom noemt het ook tandemlezen.
Je krijgt te horen wie je petekind is, waar je het kind moet gaan ophalen en in welk klaslokaal je moet gaan tamdemlezen.
Je moet ook een blad invullen: de titel van het boek , tot welke bladzijde je hebt gelezen, commentaar van het grote kind en het kleine kind en je naam van jezelf en van je petekind.
Je krijgt altijd een reserveboekje mee voor als je het eerste boekje hebt uitgelezen.
Je leest om de beurt ongeveer drie zinnen met je petekind.
Na 25 minuten is het tamdemlezen voorbij.
Je brengt je kindje terug naar de klas.
En gaat ook zelf ( heel flink) naar je klas.
Hannah en Antje (L5A)
'Ondanks het vliegverbod vlogen de kleuters van juf Chris & juf Els er meteen in na de paasvakantie'
De resultaten van al het knutselen, dansen, tekenen ,.....kunt u bekijken op het schoolfeest 8 mei e.k.'
We hebben met onze klas paashaasjes gemaakt. We moesten eerst twee bloempotten schilderen in dezelfde kleur. Als ze droog waren hebben we ze op elkaar gekleefd. Als de lijm droog was mochten we er met stiften wat op tekenen of schilderen zoals: oogjes, neusje, pootjes, strikje of plastronnetje, … .Daarna knipten we uit papier mooie oortjes die je er in kon plakken. En zo was ons paashaasje klaar, supermooi! We kregen ook nog enkele lekkere chocolade eitjes om in onze pot te stoppen. En dan smullen maar!
We wensen in naam van onze klas (L3A) iedereen een vrolijk Pasen en een prettige paasvakantie!
Floor Michiels en Kato Van Olmen uit L3A
In het 5de leerjaar is Mirjam Mous op bezoek geweest om meer over haar boeken te vertellen en onze vragen te beantwoorden.
Ze wou al van toen ze klein was schrijfster worden.
Maar voordat ze schrijfster werd, is ze juf geweest in het Berkenhof in Breda (Nederland).
Ze schrijft boeken voor -12 en voor +12 (voor de jeugd).
De reacties van het bezoek van Mirjam Mous (L5A): heel leuk, super leuk, tof, realy cool, heel tof, heel goed, super tof, super goed, grappig, best leuk, ze kon goed uitleggen.
Dit jaar denken we tijdens de vasten aan de mensen in Bolivia, een arm land in Zuid–Amerika.
De titel van het vastenproject van dit jaar is : Vamos Amigos ! ( Komaan vrienden ! )
We kijken elke week naar een toneeltje over Marta en Victor uit Bolivia.
In Bolivia is ‘Pachamama’ een heel belangrijk onderwerp: het betekent moeder aarde.
Ze brengen offers aan haar en hopen dat het dan weer beter gaat, want in Bolivia is het erg moeilijk om te leven met de droogte, enz.
In Bolivia werken de mannen meestal op het veld en de vrouwen doen de binnenklusjes .
De kinderen gaan naar school maar dat is maar een paar keer per week.
Omdat er in Bolivia erg veel lama’s rondlopen gebruiken ze die dieren voor hun melk, wol, mest en soms worden ze ook geslacht voor het vlees.
“Ik moet hem helpen ,” denkt Marta. Heel stil schuift ze de wollen dekens van zich af. Naast haar draait Elmer zich op zijn andere zijde. De koude grond bijt in haar blote voeten. Ze trippelt door het donker naar de keuken. Even houdt ze de adem in als ze een natte snoet tegen haar kuit voelt, maar dan herkent ze Perro. “ Niet blaffen !“ fluistert ze en ze aait de hond over zijn kop. Onder het houtvuur heeft papa de zak met cocabladeren verstopt. Alsof Marta die niet weet te vinden! Zelfs in het pikdonker grijpt ze er niet naast. Marta hurkt en pakt met beide handen een flinke grabbel cocablaadjes. Die stopt ze in de manta van mama. Dan loopt ze naar de open vuurplaats achter het huis. Ze kijkt om zich heen. ’s Nachts lijken de bergen veel hoger. Ergens blaft een verre hond. Natuurlijk smeult het vuur niet meer. Wanneer het nacht wordt, dooft papa het met het vuile water van de vaat. Met die vreselijke droogte zou een windje volstaan om de hele akker in lichterlaaie te zetten. Marta hurkt bij de vuurplaats. Zorgvuldig strooit ze de cocablaadjes op de resten as van de vorige dag. “Liefste Pachamama,” smeekt ze, “ wil je alsjeblieft 100 perziken laten groeien aan de boom van Victor? Ik beloof dat ik na schooltijd zonder zeuren de vaat zal doen. Ook als het een berg is.” “Morgen, wanneer papa het vuur aansteekt, zal Pachamama mijn offer aannemen,” weet ze.
Dit was een stukje uit het toneeltje van week 2.
We zingen ook het lied : Vamos Amigos (& enté chencapu kochape).
Volgende week hebben we een sponsortocht (woensdag 30 maart), het geld dat we daarmee verdienen, geven we aan Bolivia, maar we geven ook een deel aan de mensen in Haïti en onze plankinderen (Marie Akloa & Pel Pun ).
Kaat Goetschalckx, Jinthe Hermans (en juf Hilde V. L.)
Percy Jackson and the lichtning thief. Op maandagavond 1 maart gingen we met de leerlingen van L5 en L6 naar de filmvoorstelling van Percy Jackson and the lichtning thief. Een werkgroepje bestaande uit 6 leerlingen en meester Pedro hadden deze filmavond voorbereid. Aan Utopolis Turnhout hadden we via Sigrid een mail gestuurd met de vraag welke films ze voor kinderen van 10 - 12 jaar in de aanbieding hadden. Uit hun voorstellen (3 films) hebben we dan door stemming de film met de meest voorkeurstemmen gekozen en gereserveerd. Ook voor het bepalen van de datum hielden we rekening met een aantal puntjes, zodat zoveel mogelijk kinderen mee zouden kunnen. Voor het vervoer zorgden een aantal ouders: nogmaals bedankt daarvoor ! De film begon om 19.45 uur en duurde tot 21.50 uur. Het was een leuk avond en het leukste van al was: geen huiswerk en geen lessen (in L6) !
Hier volgen de reacties van de leerlingen uit L5A:
Antje De Visscher :Ik vond het een goede film en lekker eng.
Hanne Gorrens : Ik vond het spannend.
Hannah Jansens : Ik vond het een goede film.
Joppe Kerstens : Ik vond hem cool en soms verschietachtig.
Shari Kleeren : Ik vond hem heel goed maar wel en beetje eng.
Axel Mariën : Ik vond hem cool en hééél leuk.
Koen Michielsen : Ik vond hem leuk en cool.
Ruben Pintens : Ik vond hem cool en soms wel wat schrikken en hij was hééél leuk.
Nathalie Pluym : Ik vond de film te gek en goed eng.
Vincent Renynolds : Ik vond het een kei grappige film.
Renée Somers : Ik vond hem eng, leuk en cool.
Xena Spanenburg : Ik vond hem eng en hééél spannend en nog cool en heel leuk.
Nikki Stappaerts : Ik vond het einde gaaf.
Myrthe Van Gils : Ik vond het een gave maar soms ook een verschietachtige film.
Julie Vermonden : Ik vond hem niet tof.
Valérie Willems : Ik vond hem eng en ook hééél cool, leuk en hij was gewoon super!!!
De prinses en de kikker …
Er was eens een prinses.
Ze had een gouden bal.
Ze stond bij de fontein, ze gooide haar bal…
Zo HOOG dat hij in de fontein vloog.
De prinses huilde de hele dag,
Tot ze een kikker zag.
De kikker wou niet veel, alleen een kusje,
De prinses kuste nog liever een musje.
Toen de prinses wou gaan slapen,
Was de kikker al aan ’t gapen.
De kikker deed wat spray in zijn mond.
Dat is lekker en gezond.
De kikker ging in positie staan.
En keek de prinses verliefd aan.
De kikker gaf de prinses een kusje,
En toen kwam de kikker zijn zusje.
Toen veranderde de prinses in een kikker,
De kikker verdiende wel een sticker.
De zus besloot de trouw te organiseren,
Iedereen mocht komen ook de beren .
ZE LEEFDEN NOG ‘KWAAK’ … GELUKKIG !
Aurélie en Laure (L5B)
Maandag 1 maart '10 reden de jongens en meisjes van L6 met de fiets naar 't Heilaar in Beerse voor de toneelvoorstelling 'Nimmermeer'. Het was een spannende en visuele vertelling over een verschriikkelijke en lelijke man die al vanaf jonge leeftijd zijn beide ouders kwijtgeraakt. Hij leeft heel alleen op een kamertje. De leegte in zijn leven wordt al snel opgevuld met alcohol. En als hij dan toch trouwt, loop t het huwelijk ook al snel stuk. Het decor was donker en griezelig, maar ook erg rokerig.
Soms was het een droevig verhaal, maar er kon ook gelachen worden en meeklappen op de muziek mochten we ook. De meeste leerlingen vonden het toneel niet zo interessant, één leerling vond het geweldig.
Uit L6
We hebben deze week een hele grappige film gezien. Hier is de titel!
"Asterix en Obelix op de Olympische Spelen"
Er was een heel grappig stuk waar ze een man tegenkwamen. Ze vroegen waarom hij zo hard liep. Maar hij antwoordde niet. Toen had Obelix een slokje van zijn toverdrank gedronken en ze haalden hem in. De man was heel moe.
Hij zat te hijgen als een paard! Toen liepen onze vrienden verder. De man gooide een grote tak naar onze vrienden. Daardoor was Asterix niet zo blij en dus gooide hij een hele boom op de man.
Tot hier vertellen we erover, maar de rest gaan we u, beste lezer, niet zeggen. (We raden u aan om de film te zien!)
Vincent en Koen (L5A)
|
|
Maandprikker |
|
|
Geheugensteuntje : maart 2010 |
Maandag |
1-mrt |
8.30 u. LS groepsmoment vastenproject |
|
|
9.30 u. L6 naar "Nimmermeer" in 't Heilaar (vervoer met de fiets) |
Dinsdag |
2-mrt |
9 u. L2 gebedsdienst in de parochiekerk |
|
|
VM L2, L4 en L5 naar de bib |
|
|
13.20 u. KS groepsmoment vastenproject |
|
|
20 u. vergadering oudercomité (in leerkrachtenlokaal) |
Woensdag |
3-mrt |
9 u. L6 eucharistieviering in de parochiekerk |
|
|
9.30 u. L5 boeteviering in de parochiekerk |
Donderdag |
4-mrt |
zwemmen voor L1, L2 en L6 |
Vrijdag |
5-mrt |
9 u. L3 eucharistieviering in de parochiekerk |
|
|
9.30 u. L4 boeteviering in de parochiekerk |
Zaterdag |
6-mrt |
|
Zondag |
7-mrt |
|
Maandag |
8-mrt |
8.30 u. LS groepsmoment vastenproject |
|
|
L3A stage (tot 11/3) |
Dinsdag |
9-mrt |
9 u. L1 gebedsdienst in de parochiekerk |
|
|
L3 CLB medisch schooltoezicht op school |
|
|
14.10 u. KS groepsmoment vastenproject |
Woensdag |
10-mrt |
9 u. L5 eucharistieviering in de parochiekerk |
|
|
9.30 u. L6 boeteviering in de parochiekerk |
Donderdag |
11-mrt |
L6 drugspreventieproject i.s.m. gezondheidsraad, politie en Katarsis |
|
|
zwemmen voor L3, L4 en L5 |
|
|
NM KS "open deurtje" (kleuters spelen bij een andere juf) |
Vrijdag |
12-mrt |
9 u. L4 eucharistieviering in de parochiekerk |
|
|
10 u. L1 + L2 naar "Appartemensen" in 't Heilaar (vervoer met de bus) |
|
|
quiz "De Honderd van Vlimmeren" in de parochiezaal ten voordele van onze school |
Zaterdag |
13-mrt |
jeugdboekenweek (tot 28/3) |
Zondag |
14-mrt |
|
Maandag |
15-mrt |
|
Dinsdag |
16-mrt |
10.45 u. L5 auteurslezing |
|
|
13.20 u. LS groepsmoment vastenproject |
|
|
NM L3 naar de bib |
|
|
14.50 u. KS groepsmoment vastenproject |
Woensdag |
17-mrt |
L5A naar de tentoonstelling kinderrechten in de bib te Beerse (met de fiets) |
|
|
NM L5 en L6 SVS netbaltornooi te Beerse |
Donderdag |
18-mrt |
zwemmen voor L1, L2 en L6 |
|
|
VM L5B naar de tentoonstelling kinderrechten in de bib te Beerse (met de fiets) |
|
|
L4 oefenstage |
|
|
10.30 u. L6 naar KBC |
Vrijdag |
19-mrt |
12.30 u. L4 en L5 naar "Oh suivant" in 't Heilaar (met de fiets) |
Zaterdag |
20-mrt |
|
Zondag |
21-mrt |
11 u. kinderviering in de parochiekerk verzorgd door L1 en L2 |
Maandag |
22-mrt |
|
Dinsdag |
23-mrt |
CLB medisch schooltoezicht kleuters °2005 met ouders te Turnhout |
|
|
9.20 u. KS groepsmoment vastenproject |
|
|
VM L2, L4 en L5 naar de bib |
|
|
19.30 u. informatieavond B-instroom te Zoersel |
Woensdag |
24-mrt |
|
Donderdag |
25-mrt |
zwemmen voor L3, L4 en L5 |
|
|
L4 oefenstage |
|
|
VM L6 naar de tentoonstelling kinderrechten in de bib te Beerse (met de fiets) |
|
|
13.20 u. LS groepsmoment vastenmoment |
Vrijdag |
26-mrt |
10.25 u. schoolparlement (wisselen klasafgevaardigden) |
|
|
NM LS creatieve namiddag |
Zaterdag |
27-mrt |
|
Zondag |
28-mrt |
|
Maandag |
29-mrt |
I.K., K3 (5-jarigen) en LS: oudercontactavond |
Dinsdag |
30-mrt |
dikketruiendag in onze school (solidair met Samuel uit Bolivië) |
|
|
10.25 u. KS groepsmoment vastenproject |
|
|
LS sponsortocht Broederlijk Delen |
Woensdag |
31-mrt |
8.30 u. zingen voor de jarigen van maart |
|
|
KS sponsortocht Broederlijk Delen |
|
|
NM L1, L2, L3 en L4 SVS zweminstuif te Beerse (juf Pascale en juf Suzy) |
We hebben de stoelendans gedaan in de klas. Dit was zeer fijn. De meester draaide leuke muziek. In de klas hebben we ook de macarena en de vogeltjesdans gedanst.
Onze prins en prinses van de klas waren Robin en Fleur .
Er waren veel kinderen die zich mooi verkleed hadden. We hadden een clown, een DJ, een superheld, vele prinsessen, enz…
Als afsluiter van de voormiddag hebben we toneeltjes gespeeld in onze carnavalskleren.
‘s Middags hebben we pannenkoeken gegeten.
In de namiddag zijn we met de hele school naar het parochiecentrum geweest. Daar hebben we een fijn spel gespeeld. Na het spel hebben we nog even de beentjes gestrekt.
Groeten,
Thalia, Liese en Sarah.
... was weer een hele belevenis. Zowel de leerkrachten als de leerlingen waren mooi verkleed. In elke klas van de lagere school werden een prins en prinses carnaval gekozen. De pannenkoeken die door de ouders van het oudercomité gebakken werden (stapels pannenkoeken) smaakten HEERLIJK en werden gretig verorberd !! In de namiddag werd er zowel door de kleuters als door de lagere schoolkinderen nog uitbundig gevierd:. Mogelijk komen hierover nog wel enkele verslagjes binnen.
En wie werden nieuwe prins en prinses carnaval ? Daar besliste het lot over. Alle prinsen en prinsessen uit de klassen moesten een laatste pannenkoek eten. In twee van deze pannenkoeken zat een garendraad verstopt; Wie deze pannenkoeken at, werd prins of prinses. Op de foto hieronder zien we de 'gelukkigen'.
Op dinsdag 4 februari heeft het 4de leerjaar zich kunnen uitleven op de "airtrack". We hadden van turnkring Tuimeling van Vlimmeren de toestemming gekregen om van hun airtrackmat gebruik te maken. Het werd een tof uurtje waar we ons kunnen aan elkaar toonden. Dit is zeker voor herhaling vatbaar. L4
We hebben vogelmaskers gemaakt in L3B.
En het resultaat is goed gelukt.
We hebben deze maskers gemaakt omdat het bijna carnaval is.
Dit heb je nodig:
kartonnen bordje
verf
pluimen
vorm
Zo maak je het:
Teken de vorm over op het kartonnen bordje.
Prik dan de ogen er uit en plak de neus er aan.
Verf dan je bordje in mooie kleuren.
Plak de pluimen er van boven op met sterke lijm!
Je kunt er ook versiering op plakken.
Bijvoorbeeld:
Pompons, glitter, ijzeren stokjes.
Nog veel knutselplezier!
Daarna hebben we dit liedje geleerd.
Ach meneer een mooie vogel wil ik zijn, met sterke vleugels alstublieft meneer Merlijn. Een mooie vogel in de lucht, met pluimen, poten en een vlucht en alle kleuren van de regenboog.
Het was heel fijn om dit liedje te zingen met de maskers op ons gezicht!
Groetjes, Fien & Laura uit L3B
|
|
Maandprikker
Geheugensteuntje : februari 2010
|
|
|
|
Maandag |
1-feb |
instapdag K1A |
Dinsdag |
2-feb |
VM L2, L4 en L5 naar de bib |
|
|
VM L1A CLB medisch schooltoezicht (op school) |
|
|
10.30 u. I.K. K1 en K2 naar kindertheater Picalili in parochiezaal |
Woensdag |
3-feb |
|
Donderdag |
4-feb |
zwemmen voor L3, L4 en L5 |
|
|
NM L6 naar VITO te Hoogstraten |
Vrijdag |
5-feb |
Vlaamse week "kies kleur tegen pesten" (tot 12/02/10) |
|
|
Winterdisco |
Zaterdag |
6-feb |
|
Zondag |
7-feb |
|
Maandag |
8-feb |
|
Dinsdag |
9-feb |
Sint-Sebastiaansgilde: vrouwkesdag |
|
|
VM L1B CLB medisch schooltoezicht (op school) |
Woensdag |
10-feb |
|
Donderdag |
11-feb |
zwemmen voor L1, L2 en L6 |
|
|
9 - 10 u. I.K. welkomdag |
|
|
NM integratie K3 L1 |
Vrijdag |
12-feb |
Carnaval en pannenkoekendag |
Zaterdag |
13-feb |
krokusvakantie |
Zondag |
14-feb |
krokusvakantie |
Maandag |
15-feb |
krokusvakantie |
Dinsdag |
16-feb |
krokusvakantie |
Woensdag |
17-feb |
aswoensdag |
Donderdag |
18-feb |
krokusvakantie |
Vrijdag |
19-feb |
krokusvakantie |
Zaterdag |
20-feb |
krokusvakantie |
Zondag |
21-feb |
krokusvakantie |
Maandag |
22-feb |
LS groepsmoment vasten |
Dinsdag |
23-feb |
CLB medisch schooltoezicht kleuters °2005 met ouders te Turnhout |
|
|
VM L3 naar de bib |
Woensdag |
24-feb |
NM SVS L3 en L4 badmintoninstuif te Rijkevorsel |
Donderdag |
25-feb |
zwemmen voor L3, L4 en L5 |
|
|
19.30 u. info-avond drugspreventie |
Vrijdag |
26-feb |
10.25 u. zingen voor de jarigen van februari |
|
|
koffiestop |
Zaterdag |
27-feb |
|
Zondag |
28-feb |
|
|
|
Maandprikker |
|
|
Geheugensteuntje : februari 2010 |
Maandag |
1-feb |
instapdag K1A |
Dinsdag |
2-feb |
VM L2, L4 en L5 naar de bib |
|
|
VM L1A CLB medisch schooltoezicht (op school) |
|
|
10.30 u. I.K. K1 en K2 naar kindertheater Picalili in parochiezaal |
Woensdag |
3-feb |
|
Donderdag |
4-feb |
zwemmen voor L3, L4 en L5 |
|
|
NM L6 naar VITO te Hoogstraten |
Vrijdag |
5-feb |
Vlaamse week "kies kleur tegen pesten" (tot 12/02/10) |
|
|
Winterdisco |
Zaterdag |
6-feb |
|
Zondag |
7-feb |
|
Maandag |
8-feb |
|
Dinsdag |
9-feb |
Sint-Sebastiaansgilde: vrouwkesdag |
|
|
VM L1B CLB medisch schooltoezicht (op school) |
Woensdag |
10-feb |
|
Donderdag |
11-feb |
zwemmen voor L1, L2 en L6 |
|
|
9 - 10 u. I.K. welkomdag |
|
|
NM integratie K3 L1 |
Vrijdag |
12-feb |
Carnaval en pannenkoekendag |
Zaterdag |
13-feb |
krokusvakantie |
Zondag |
14-feb |
krokusvakantie |
Maandag |
15-feb |
krokusvakantie |
Dinsdag |
16-feb |
krokusvakantie |
Woensdag |
17-feb |
aswoensdag |
Donderdag |
18-feb |
krokusvakantie |
Vrijdag |
19-feb |
krokusvakantie |
Zaterdag |
20-feb |
krokusvakantie |
Zondag |
21-feb |
krokusvakantie |
Maandag |
22-feb |
LS groepsmoment vasten |
Dinsdag |
23-feb |
CLB medisch schooltoezicht kleuters °2005 met ouders te Turnhout |
|
|
VM L3 naar de bib |
Woensdag |
24-feb |
NM SVS L3 en L4 badmintoninstuif te Rijkevorsel |
Donderdag |
25-feb |
zwemmen voor L3, L4 en L5 |
|
|
19.30 u. info-avond drugspreventie |
Vrijdag |
26-feb |
10.25 u. zingen voor de jarigen van februari |
|
|
koffiestop |
Zaterdag |
27-feb |
|
Zondag |
28-feb |
|
Dansen, eten (frietjes, bitterballen, curryworsten), snoepen en ...drinken: da's kinderdisco. 't Was weer plezant met z'n allen dansen op de muziek die de dj's voor ons draaiden. Van 18.00 tot 20.00 voor de 'jongsten' en van 20.00 tot 22.00 voor de 'oudsten' van onze school. De kinderen beleefden veel plezier en de muziek was goed. Misschien komen hier nog wel enkele verslagjes van kinderen die er bij waren, maar op dit moment zijn ze nog aan 't feesten en aan 't dansen.
Enkele foto's kunnen jullie al bekijken. Later komen er nog meer foto's in het 'grote fotoboek'.
De winterdisco
In onze school werd er een winterdisco georganiseerd.
Het was heel plezant.
De VIB en de KLJ Vlimmeren hebben met ons gedanst.
Het DJ team Electronic spoot rook.
De rook rook naar snoep.
Er waren frietjes. Ze waren lekker.
Er waren ook bitterballen, curryworsten, chips en frisdrank.
Het DJ- team speelde K3, Michael Jackson en nog veel meer.
De muziek was heel goed.
Voor ons (van 6 uur tot 8 uur) mochten de kleuters en de kinderen van het 1ste en het 2de leerjaar dansen.
Daarna mochten wij ( 3, 4, 5 en 6 de leerjaar) dansen in de parochiezaal.
De ouders zaten in de turnzaal.
Het was ontzettend druk in de twee zalen.
We mochten heel lang opblijven. En het was kei leuk!
Komen jullie ook eens naar de winterdisco?
Groetjes van Robin en Anthe uit L3B
Het vijfde leerjaar schreef op gedichtendag een …
LIMERICK.
Hier lees je enkele van onze werkjes…
In de dierentuin zag ik een aap.
Hij gedroeg zich zo zot als een knaap.
Er was ook een haas,
die speelde de baas
Toen viel de aap in een diepe slaap.
Van Shari Kleeren
Er was eens een dikke olifant.
Hij had een ring en een grote mand.
Hij was best van slag,
schoot steeds in de lach.
Toen stond hij met de mand in de krant.
Van Antje De Visscher
Er was eens een grote krokodil.
Die had een hele kleine bril.
Hij had een snuitje,
daar zat een spruitje.
Hij zat in een bad met kikkerdril.
Van Ruben Pintens
Er was eens een kikker die was dik.
En die dag had de kikker de hik.
Samen met de beer,
woont ze in het meer.
De beer noemde Nik de kikker Slik.
Van Axel Mariën
En meester Pedro (L6) twee 'Elfjes':
water ik duik vanaf de rand in het frisse water zwemmen
chaos verschrikkelijke beelden van wanhopige mensen slachtoffers van een aardbeving Haïti
Hier is eindelijk onze klasfoto, met de instappertjes van januari!
bovenste rij: Thomas Goetschalckx, Nika Raeymaekers, Elena Van der Schoot,Amber Berth, Hanne Convents onderste rij: Arne Bollens, Laure Huybrechts, Lotte Vochten, Sten Hoefnagels, Daan Hoefnagels
In 2002 werden de twee huizen tussen de schoolpoorten aangekocht. Er was toen al een subsidieaanvraag opgesteld. De normale verwerkingstijd van een subsidieaanvragen bedraagt ongeveer 10 jaar.
Het schoolbestuur is al enkele jaren aan het werk om de plannen verder uit te werken. Zo kon iedereen op het vorige schoolfeest al eens kennis maken met de plannen.
Het resultaat van deze 'lange termijnvisie' hangt aan de grijze poort: De bouwvergunning voor 'het slopen van 2 bestaande woningen en het bouwen van een nieuw schoolgebouw bij een bestaande school'. Intussen werd onze subsidieaanvraag ook goedgekeurd.
Wat kan je werwachten ?
Het nieuwe gebouw zal de plaats van de 2 woningen en de fietsenstalling daarnaast innemen. Dat kan je zien op de voorontwerpen hieronder.
Op het gelijkvloers komen 2 klassen en een moderne sportzaal. Buiten is er een fietsenstalling en een stuk overdekte speelplaats. Op de eerste verdieping komen 4 klassen, een computerklas en enkele administratieve lokalen. Deze verdieping zal ook een doorgang naar het oude gebouw hebben.
Bij de planning van het nieuwe gebouw werd natuurlijk rekening gehouden met de moderne noden van een school en de toegankelijkheid.
Hieronder zie je enkele ontwerpen. Deze zijn ontwerpen en kunnen dus afwijken in vorm en kleur! Klik op de foto's om ze te vergroten
De planning staat nog niet vast (Er moet eerst een officiele aanbesteding komen) maar het is de bedoeling om in augustus 2010 van start te gaan. In het schooljaar 2010-2011 zal wat geïmproviseerd moeten worden maar het resultaat zal er mogen zijn.
Later volgt hier natuurlijk meer nieuws.
Hier kan je de video van het schaatsen zien.
{123video}664392{/123video}
De Techno Trailer, een grote vrachtwagen met aanhanger, stond op maandag 18 januari, de hele dag aan school (parking naast de parochiezaal) zodat de leerlingen van L5 & L6 onder begeleiding allerlei technologische proeven konden uitvoeren.
Bedoeling was en is om leerlingen van de laatste graad lager onderwijs te laten proeven van technologie en chemie. Ook willen ze hiermee de clichés over nijverheidsonderwijs op een speelse en leerrijke manier te doorbreken.
De Techno Trailer, een trailer die is omgebouwd tot mobiele ontdekkingsplaats voor techniek en nijverheidsopleidingen, brengt het aanbod tot bij de scholen. Via verschillende proeven en opstellingen ontdekken jongeren vaardigheden zoals ruimtelijk inzicht, probleemoplossend en analytisch denken. Bij elke activiteit in de Techno Trailer, wordt de link gelegd naar een toekomstige studiekeuze, en in een latere fase naar een beroepskeuze.
De technotrailer op school!
Dit vonden wij ervan... (L5a)
Antje: Ik vond de dobbelsteen maken het allerleukst!
Hanne: Ik vond het een super dag!
Hannah: Het was een kei leuke dag!
Joppe: De auto's op water laten rijden was mega cool!
Shari: Het was heel tof met die robot.
Axel: Ik vond de dobbelsteen maken heel leuk.
Koen: Ik vond de haargel het leukst.
Ruben: Ik vond het hout bewerken het leukste en dat ga ik waarschijnlijk ook in het middelbaar doen.
Nathalie: Ik vond het een kei coole dag.
Vincent: Ik vond de dobbelsteen maken het leukst.
Renée: Ik vond het tof en leuk.
Xena: Ik vond de robot grappig en de dobbelsteen en de gel waren het leukst.
Nikki: Het was een leuke, creatieve dag!!
Myrthe: Ik vond de robot heel tof!
Julie: Ik vond het heel leuk. Ik wil het nog wel eens doen.
Valérie: De dobbelsteen vond ik heeeeeel leuk!
In L5B hadden ze de volgende reacties:
Jany: Ik vond gel maken heel leuk!
Brent: Ik vond de robot heel grappig!
Stefanie: Ik vond het leuk om met bamboestokken dingen te maken.
Aurélie: Ik vond het boren in de dobbelstenen het leukste.
Jonas: Gel maken vond ik cool!
Caro: Een dobbelsteen maken vond ik mega leuk.
Hanneke: Werken met de bamboestokken vond ik heel leuk.
Robbe: Ik vond het een hele mooie vrachtwagen.
Laure: Ik vond het een toffe dag!
Jinthe: Ik vond het leuk om een gsm-houder te maken.
Lotte: Ik vond een eigen strip maken heel leuk!
Benjamin: Ik vond de gel en de bamboestokken maken leuk.
Wouter: Ik vond de auto op waterstof grappig!
Laura: Ik vond de gsm-houder maken tof!
De jongens en meisjes uit L6 vonden het een interessante, leerrijke, plezante, coole, voor herhaling vatbare, toffe, ... technodag. De proefjes waren leuk, nog leuker dan tijdens het hoekenwerk. Er was veel afwisseling in de activiteiten die we mochten doen. Sommigen zouden nog wel eens graag zo'n dag willen meemaken. Anderen vinden dat we dit ook nog meer tijdens het hoekenwerk moeten/mogen doen. Meester Pedro gaat van dat laatste proberen nog meer werk te maken.
Meer foto's zien ? Dat kan ! Klik bij 'Het Triangel Fotoboek' en klik door naar Techno Trailer.
... en dat was heel plezant ! Vrijdag 15 januari '10 werd in de voormiddag de volledige schaatsbaan van Turnhout ingenomen door de leerlingen van de lagere school van Triangel. Wat beleefden ze een pret !
Voor meer foto's: klik op 'Het Triangel Fotoboek' en klik daar verder door naar 'Schaatsen'.
Aanvankelijk ging het hier en daar nog wat moeizaam, maar na een uurtje stond toch wel bijna iedereen op de schaatsbaan en werd er naar hartelust gegleden. Ook de zitsledes waren erg in trek: op die manier konden kinderen al zittend voortgeduwd worden door andere schaatsers. Glijden, schuiven, vallen en weer opstaan, lachen, steeds wat sneller, stoppen, oeps ... een botsing, ... het hoorde er allemaal bij. De kinderen vonden het 'kei-tof', enkele van hun opmerkingen: " Meester, da's kei-plezant! " " Kijk eens hoe goed ik al kan schaatsen, en ik ben nog maar 2 keren gevallen! " " Komen we nog een keer terug, alstublieft? " " Daarstraks kon ik nog niet schaatsen en nu al een beetje! " " Kan jij al stoppen ? Ik wel, en ook al een draaiing maken. Nu ga ik leren achteruit schaatsen. " " Kom, we achtervolgen de meester en de juf! " " Wanneer is het middag? Moeten we dan van het ijs? " " Ik kom morgen nog eens terug, denk ik. Met mama en papa ! "
Jules is jarig!!!!
De eerste week na de kerstvakantie was voor het instapklasje een zeer drukke week! Er kwamen 5 nieuwe kindjes bij en ook Jules, de klaspop was jarig! Hij kreeg een mooie kroon en alle kleuters zongen van 'hip hip hoera, in de gloriaaaaaa!!!
… op 3 december brachten Sinterklaas en wel 4 zwarte Pieten een bezoek aan onze school. ’s Nachts waren ze al langs geweest in de klassen om onze brieven te halen en snoepgoed te brengen.
In de zaal beleefden we heel wat pret met een vrij podium door de leerlingen.
Hier een verslagje uit het vierde leerjaar:
Op donderdag 3 december kwam de Sint bij ons op bezoek in de school. In de voormiddag bezocht hij de kleuterschool en in de namiddag de lagere school. Het werd een hele drukke namiddag want de kinderen hadden gevraagd om een vrij podium te mogen organiseren.
Er moesten ze maar eens even 23 nummertjes worden afgewerkt. Er was die namiddag van alles te bezien. Dans, playback, toneel, zang, mopjes en nog vele andere dingen kwamen aan bod.
De Sint en zijn vier pieten, maar vooral de kinderen hadden een leuke en ontspannende namiddag.
Nadat de Sint afscheid had genomen, kon iedereen tevreden naar huis gaan.
Hier volgen enkele reacties van de kinderen:
- Het was een toffe namiddag
- We hebben enkele “coole” nummertjes gezien.
- De breakdance vergeten we nooit.
- Het waren grappige pieten..
- Het was leuk om naar de dansjes te kijken
Kijk eventueel ook eens bij de rubrieken 'Kleuterschool' en 'Lagere school' of in het Triangel fotoboek.
De adventsperiode is weer begonnen. Armoede wegwerken wordt dé grote uitdaging van de campagne van Welzijnszorg. Werk is de beste garantie om uit de armoede te geraken. Maar werk alleen volstaat niet. Want ook mensen die werken, leven soms in armoede. Hoe we daar in onze school mee omgaan, lezen en zien jullie hier de volgende weken. Maandag 30 november gingen we alvast van start met het aansteken van de eerste kaars op de adventskrans, het zingen van een adventslied en het kijken en luisteren naar het eerste deel van het vervolgverhaal met Robby in de hoofdrol. Binnenkort meer nieuws hieromtrent, nu alvast enkele foto's !
Hier een verslag van de tweede week:
Wij hebben een tof adventsproject: Robby en Lena. De personages zijn Robby, Kasper,Thomas,Jeroen, Lena, Amber en Fatmira.
Lena komt de eerste week te laat omdat de wekker kapot is. Daarom moet ze nu raden hoe laat het is, want ze moet haar plan trekken.
Alle kinderen van de klas moeten ook een voorwerp meenemen naar de klas dat iets vertelt over het beroep van papa of mama, maar Lena is het vergeten en daarom is de juf erg boos.
Thomas zegt tijdens de voorstelling van de beroepen dat Lena’s papa thuis zit en er nog geld voor krijgt ook. Lena vindt dat niet zo leuk. Kasper trekt Thomas van de stoel en Robby komt voor Lena staan om haar te beschermen tegen de woorden van Thomas terwijl Fatmira haar arm over Lena haar schouders legt.
Robby heeft een lampje bij van Alex (zijn papa) die elektricien is.
Lena moet samen werken met Thomas om kinderen uit te kiezen voor in de stal. Robby moet Jozef spelen, Fatmira krijgt de rol van Maria en Kasper zal de koning Caspar zijn .
Het is een leuk project !
Ruben en Antje (zij spelen Casper en Lena in het toneel)
En hier weer enkele foto's !
Tijdens deze 3de week van de advent is in ons adventsproject weer heel wat gebeurd.
Met de klas gaan we een levende kerststal maken. Robby mag Jozef zijn en de ouders mogen komen zien. Lena heeft de leiding gekregen over de organisatie. Ze heeft samen met Thomas de rollen goed verdeeld: - Fatmira is mijn Maria, ze kan zo goed voor kleine kinderen zorgen, - Jeroen zal herder zijn want hij heeft thuis veel dieren, - ... . Thomas bood vandaag ook zijn verontschuldigingen aan Lena aan. Dat vind ik fijn van hem. Daardoor voelde Lena zich al een stuk beter. Nu is er nog één probleem. De kerststal die we van de gemeente mogen gebruiken ziet er niet zo goed meer uit. Deze stal kan best een opknapbeurt krijgen, alleen ... ... we hebben nog niemand die daar voor kan zorgen !? Dan gebruiken we hem zo maar, het zal zo misschien ook wel lukken !
Vandaag hebben we naar het slotdeel van het vervolgverhaal gekeken. Het speelde zich af rond de kerststal van de gemeente die de juf vanLena mocht gebruiken. Aangezien er nog wat werk aan deze stal moest uitgevoerd worden, was de juf vanmorgen heel vroeg naar school vertrokken. vertrokken. Toen ze op de speelplaats kwam, schrok ze plots heel erg. Het was nog zeer donker en rond de stal zag ze een verdachte persoon.
Was het een inbreker, een dief, een herder, … ?
De juf was heel bang en nam vlug een koevoet uit de gereedschapskist die ze bij had. Ze naderde de onbekende figuur heel voorzichtig op … haar sokken (want haar schoenen had ze uitgedaan om geen lawaai te maken).
Toen schrok ze plots heel erg, gaf een luide gil en …
… merkte ze dat het geen herder, geen inbreker en ook geen dief was.
Het was de vader van Lena die bezig was met de kerststal te herstellen: de wanden, het dak, de kerststal zag er prachtig uit.
Lena, die de opdracht had gekregen om alles in goede banen te leiden, had haar papa gevraagd om de stal te herstellen. En aangezien het deze week wat beter ging met zijn rug, was dat geen enkel probleem voor hem.
Dat had Lena toch maar goed geregeld.
Lena, en ook de papa van Lena, kregen een dikke knuffel en een zoen van de juf.
Dat vonden de klasgenoten van Lena wel tof. Alle klasgenoten waren ondertussen ook op school aangekomen verkleed om in de kerststal te figureren.
En zo liep alles uiteindelijk super goed af. Iedereen was tevreden en de ouders konden de mooie kerststal met levende personages die dag bewonderen.
Ook de kleuterschool werkt in deze adventsperiode rond een thema. Dit kreeg ik hieromtrent door:
Tijdens de advent werken onze kleuters rond “De vier lichten”:
“Tweeduizend jaar geleden, in Galilea, gaat de herdersjongen Simon op zoek naar zijn verdwaalde lam. Om zijn weg in het donker te verlichten, krijgt hij van Jakob een lantaarn met vier lichten. Tijdens zijn zoektocht raakt Simon de lichten een voor een kwijt aan anderen die ze meer nodig hebben dan hij. Zijn laatste lichtje is voor een pasgeboren kindje… Een heel bijzonder kerstverhaal van Gerda Scheidl.”
... de foto spreekt voor zich !!
Dit vonden de kinderen van L5A van het grootoudersfeest ... Moeke en vake waren erg goed in wiskunde. (Antje) Ik vind het een super gebeurtenis. Echt leuk! (Hanne) Ik vond het tof. (Hannah) Het was tof, zoals alle jaren! (Joppe) Het was leuk, want ze hebben mij goed geholpen. (Shari) Ik vond het heel leuk. (Axel) Mijn grootouders zijn er niet meer. Dat is jammer. (Koen) Het was leuk en ze konden goed Frans. (Ruben) De grootouders hielpen ons goed. (Nathalie) Ik vond het tof. (Vincent) Ik vond het super leuk. (Renée) Ik vond het super! Echt! Zoals alle jaren! (Xena) Ik hoop dat ze volgende keer terug komen. (Nikki) Het was leuk dat ze er waren. (Julie) Ik vond het super! (Valérie)
In L6 werd er onder andere over spreekwoorden en nieuwe woorden geleerd. De kinderen mochten spreekwoorden uitbeelden, de grootouders konden mee raden. Ook de tekening met spreekwoorden was heel leuk. Iedereen vond het een fijn moment. Spijtig genoeg was het voor deze jongens en meisjes wellicht de laatste keer dat hun grootouders hen bezochten: volgend schooljaar zitten ze immers in het middelbaar !
Bedankt, lieve grootouders, voor jullie aanwezigheid, voor jullie meedoen, voor de lach en het bemoedigend woordje !
Hieronder vinden jullie een afbeelding waarin spreekwoorden verstopt zitten. Interesse om er enkele of alle spreekwoorden in te vinden?
Veel plezier !
(L6)
Op dinsdag en vrijdag hebben wij hoekenwerk. We mogen dan kiezen uit verschillende opdrachten. De rode taken moeten we maken, voor de oranje opdrachten krijgen we meer tijd. De groene opdrachten vinden we de leukste. Dat zijn meestal tekenopdrachtjes. Soms zijn er opdrachten per twee of per drie. Dat is ook leuk!
Laura en Aurélie (L5B)
We gaan het hier hebben over de creadag.
Er was veel te doen, bijv. vlaggen schilderen, pizza's maken, wie is het? (quiz, toneel), volksdansen, …
Het vlaggen schilderen was op een echt wit doek, dus het was heel professioneel.
Een paar kinderen maakten de vlaggen van Europa.
Ik maakte de vlag van Roemenië en die kleuren zijn blauw geel rood.
Dus jullie hebben nu al wat bijgeleerd.
De (quiz, toneel) “Wie is het?” was ook heel leuk!
We zijn veel te weten gekomen: we hebben bijv. alle liedjes die naar Kiev gaan beluisterd (Junior Eurosong) en die waren heel raar!
We hebben het echt naar ons zin gehad.
De andere activiteiten waren volgens ons ook heel leuk.
Nog veel leesplezier!
Nikki en Antje (L5A)
De leerlingen van het 5de leerjaar kwamen voorlezen in onze kleuterklasjes. De kleuters vonden dit héél leuk! Kijk maar even mee...
Op deze foto zien jullie ook in één keer de kindjes die sinds vorige week hun eerste stapjes in onze school gezet hebben. Zij zijn gestart bij juf Katrien. (van links naar rechts: Hanne, voorleesmeisje Laure, Amber, Lotte, Elena en Nika
Dank u wel aan alle voorlezers!!!!
... op donderdag 3 december 2009 naar onze school ! We zijn benieuwd welke zwarte Pieten hij gaat meebrengen en wat ze allemaal gaan doen ?
En wat heeft Sint allemaal opgeschreven in het grote Sinterklaasboek ?
Het tandemlezen van kinderen van het 2de leerjaar met een 'meter of peter' uit het 5de of 6de leerjaar is weer begonnen. Hoe gaat dit in zijn werk? Wel, een leerling uit L5 of L6 begeleidt een leerling uit L2 tijdens het lezen. Er wordt dus per twee gelezen: de beide leerlingen zitten naast elkaar, het boekje (niveau 2de leerjaar) ligt in het midden en er wordt luidop (met fluisterstem) gelezen. Vooraf werden duidelijke afspraken gemaakt over hoe er moet gelezen worden en wat de 'meter of peter' precies moet doen indien er fout gelezen wordt. De kinderen vinden het tandemlezen erg leuk: de jongsten ervaren hoe leuk het kan zijn om met een iets oudere leerling te lezen; de leerlingen uit L5 / L6 leren omgaan met verantwoordelijkheid.
Tijdens de maanden november en december gaan we elke dinsdag en vrijdag tandemlezen. Misschien kunnen enkele tandemlezers binnenkort hier hun meningen wel kwijt ?!
Vlimmeren, 30 oktober 2009
Aan de ouders van de leerlingen van het 1ste en 2de lj.
Beste ouders,
Zoals we reeds vertelden tijdens de eerste info-avond, wordt de verantwoordelijkheid voor de voorbereiding op de eerste communie voor het grootste stuk bij de ouders gelegd. De parochie verwacht dat de ouders een aantal keren met de kinderen naar eucharistievieringen komen.
Als katholieke school willen wij in de voorbereiding op de eerste communie in het eerste en tweede leerjaar ook ons steentje bijdragen. Uiteraard hebben wij tijdens de godsdienstlessen aandacht voor het kerkelijk gebeuren en de betekenis ervan voor ons leven. Wij hebben de traditionele schoolvieringen (begin schooljaar, eind oktober, Kerstmis, Pasen en einde schooljaar) en de klasvieringen tijdens de vasten. Onze leerkrachten willen ook elk trimester een kinderviering in de parochiekerk van Vlimmeren met de leerlingen voorbereiden.
Dit zijn de kindervieringen met 1ste en 2de leerjaar in de parochiekerk in Vlimmeren:
- Zondag 6 december 2009 om 11 uur,
- Zondag 31 januari 2010 om 11 uur,
- Zondag 21 maart 2010 om 11 uur.
We verwachten dan de aanwezigheid van alle kinderen die op Hemelvaartsdag
donderdag 13 mei 2010 (2de leerjaar) of op donderdag 2 juni 2011 (1ste leerjaar) hun eerste communie zullen doen. We nodigen jullie dan ook uit om met de kinderen te komen meevieren.
Meer informatie ontvangen jullie nog in volgende brieven.
We hopen jullie in de vieringen in de kerk te mogen begroeten.
Met vriendelijke groeten,
Juf Pascale, juf Suzy
Meester Leo, juf Hilde
en de directeur.
Op woensdag 28 oktober speelden enkele kinderen een toneeltje op de speelplaats:
Twee leuke kinderen fietsten ’s morgens vroeg in het donker naar de school. Eén van de twee fietsers droeg een fluohesje en fluo-boekentashoes, de andere fietser droeg enkel donkere kledij waardoor ze niet zo goed zichtbaar was. Toen haalde een wagen (gespeeld door 2 kinderen op een gocart) de twee fietsers in, zag te laat het kind in de donkere kledij en reed dus aan. Gevolg: het kind viel en was ernstig gewond.
Gelukkig was het maar een toneeltje, maar … beeld je eens in dat het echt gebeurt !?!
Dat moeten we voorkomen. Daarom roept de werkgroep ‘verkeer’ van Triangel alle kinderen en ouders op om slim te zijn en er voor te zorgen dat je gezien wordt in het donker.
DRAAG IN HET DONKER EEN FLUOHESJE EN FLUO-BOEKENTASHOES WAARDOOR JE BETER EN AL VAN VER GOED OPVALT IN HET VERKEER !
De leerlingen zongen om af te sluiten nog ‘het fluolied’ (melodie ‘Old Mac Donald):
’s Morgens vroeg is ’t nog niet licht.
Fluo- flu- o – o.
Maar naar school gaan is verplicht.
Fluo- flu- o – o.
Fluo-jasje aan
om op pad te gaan
met de fiets of te voet
je ziet ons goed
Schitter altijd op de straat,
waarheen je ook gaat.
Ook wat fluo op je tas.
Fluo- flu- o – o.
Zelfs een bandje aan je jas.
Fluo- flu- o – o.
’t Maakt een groot verschil,
zelfs zonder bril.
Sluit je bij ons aan,
met je jasje aan.
Schitter altijd op de straat,
waarheen je ook gaat.
Op een mooie dinsdag vertrokken we met het tweede leerjaar op herfstwandeling.
Iedereen had er zin in! Gewapend met grote plastieken zakken gingen we op zoek naar herfstvruchten en –bladeren en andere natuurschatten. Meester Leo en juf Hilde vertelden over de bomen, hun bladeren en hun vruchten. We leerden de namen van verschillende bomen. Wist je dat de berk een mooie zilveren stam heeft? En dat de tamme kastanje eetbaar is en een pluisje heeft?
Onze wandeling vertrok in de Hoogstraat, dan ging het via de Kerkstraat en de Engstraat naar de Antwerpseweg. Vanaf de Klampovenstraat waren we omringd door herfstkleuren en –geuren. Ondertussen had iedereen zijn zak gevuld met Amerikaanse en inlandse eikels, beukennootjes en herfstbladeren. Aan het natuurreservaat aten we smakelijk onze boterhammetjes op. De wilde paarden, koniks, waren prachtig om te zien! We besloten om door het reservaat te stappen. Op één heel lange rij stapten we stilletjes, zoals echte indianen, door de wei van de wilde paarden… We hoorden elk geluidje van het bos. We zagen een eekhoorntje, wilde konijnen en veel vogels. Toen we aan een open stuk kwamen, mocht iedereen nog meer genieten van de mooie natuur en de warme zon. Liggend op onze rug in het gras keken we naar de wolken en luisterden we naar het gefluit van de vogels. Zalig!!! Sommige kinderen gingen zelfs even een dutje doen. Iedereen was het er mee eens dat de natuur geweldig is!
Op de terugweg maakten grote modderplassen het ons nog even moeilijk maar zonder ongelukken kwamen terug in de school. Het was een heerlijke dag!
Megaspelenpaleis !
Niveaulezen !
2de leerjaar A & B
Vlimmeren, 18 oktober 2011
Lijst met richtprijzen schooljaar 2011 – 2012
|
|
Vanuit ons opvoedingsproject kiest onze school ervoor een aantal verplichte, rijke en kwaliteitsvolle activiteiten aan te bieden. Wij vragen een bijdrage voor:
|
|
Schooluitstappen: inkom en busvervoer:
|
KS:
|
Speeltuin
|
15,00 €
|
|
L1
|
De Goren en Zilvermeer:
|
17,00 €
|
|
L2
|
Hidrodoe en Netepark
|
20,00 €
|
|
L3,L4,L5+L6 |
KOORT |
2,50 € |
|
L3 + L4
|
Bokrijk
|
15,00 €
|
|
L5 + L6
|
Studiereis Brussel
|
20,00 €
|
|
Sportdagen:
|
LS
|
schaatsen in Turnhout:
|
6,00 €
|
(vervoer met de bus)
|
|
Lilse Bergen:
|
8,00 €
|
(vervoer met de fiets, drankje inbegrepen)
|
|
Watersportdag |
15,00 € |
(vervoer met de bus, inkom) |
Theater:
|
KS:
|
|
3,00 €
|
(voorstelling in parochiezaal)
|
LS:
|
L1, L2, L3
|
7,00 €
|
(vervoer met de bus)
|
|
L4, L5 + L6
|
3,70 €
|
(vervoer met de fiets)
|
|
Vanuit ons opvoedingsproject kiest onze school voor deelname aan de volgende meerdaagse uitstappen. Wij vragen daarvoor de volgende bijdrage:
|
L5 + L6:
|
170,00 €
|
(sparen mogelijk: 17 € per maand) |
|
De school biedt gymkledij voor de LS aan. Dit kan enkel op school gekocht worden:
|
Broekje:
|
9,00 €
|
|
T-shirt:
|
10,00 €
|
|
|
De school biedt diensten aan waarvan de ouders vrijwillig gebruik kunnen maken:
|
Blijven eten zonder drank:
|
0,15 €
|
|
Blijven eten met drank:
|
0,50 €
|
|
KS - drank voormiddag:
|
0,25 €
|
|
KS - koek voormiddag
|
0,15 €
|
|
LS - drank voormiddag |
0,35 € |
|
Voor - en naschoolse opvang:
|
1,00 €
|
per half uur |
Tijdschriften Averbode - KS
|
28,00 €
|
per jaar |
Tijdschriften Averbode - LS
|
22,00 € tot 34,00 €
|
per jaar |
Tijdschriften Van In |
26,00 € tot 45,00 € |
per jaar |
Groeiboek En Action |
9,00 € |
|
Nieuwjaarsbrieven
|
0,50 €
|
|
Klasfoto
|
2,50 €
|
|
Vlimmeren, 5 oktober 2010
Lijst met richtprijzen schooljaar 2010 – 2011
|
|
Vanuit ons opvoedingsproject kiest onze school ervoor een aantal verplichte, rijke en kwaliteitsvolle activiteiten aan te bieden. Wij vragen een bijdrage voor:
|
|
Zwemmen: inkom en vervoer:
|
2 € per beurt, gratis voor L6
per schooljaar worden 11 beurten aangerekend = 22 €
|
Schooluitstappen:
|
KS:
|
De Kloek:
|
10,00 €
|
|
L1
|
De Goren en Zilvermeer:
|
16,00 €
|
|
L2
|
Hidrodoe en Netepark
|
16,00 €
|
|
L3 + L4
|
Beekse Bergen:
|
20,00 €
|
|
L5 + L6
|
Studiereis Antwerpen:
|
20,00 €
|
|
Sportdagen:
|
LS
|
schaatsen in Turnhout:
|
6,00 €
|
(vervoer met de bus)
|
|
Lilse Bergen:
|
6,00 €
|
(vervoer met de fiets)
|
Theater:
|
KS:
|
2,5 en 3-jarigen
|
3,00 €
|
(voorstelling in parochiezaal)
|
|
4 en 5-jarigen
|
5,00 €
|
(vervoer met de bus)
|
LS:
|
L1, L2
|
5,00 €
|
(vervoer met de bus)
|
|
L3,L4, L5 + L6
|
3,50 €
|
(vervoer met de fiets)
|
SVS-activiteit tijdens de schooluren:
|
4 en 5-jarige kleuters:
|
|
5,00 €
|
(vervoer met de bus)
|
L1 en L2
|
|
5,00 €
|
(vervoer met de bus)
|
L3 en L4
|
|
2,50 €
|
(vervoer met de fiets)
|
|
Vanuit ons opvoedingsproject kiest onze school voor deelname aan de volgende meerdaagse uitstappen. Wij vragen daarvoor de volgende bijdrage:
|
L5 + L6:
|
Bosklassen:
|
160,00 €
|
(sparen mogelijk: 16 € per maand)
|
|
De school biedt gymkledij voor de LS aan. Dit kan enkel op school gekocht worden:
|
Broekje:
|
9,00 €
|
|
T-shirt:
|
10,00 €
|
|
|
De school biedt diensten aan waarvan de ouders vrijwillig gebruik kunnen maken:
|
Blijven eten zonder drank:
|
0,15 €
|
|
Blijven eten met drank:
|
0,50 €
|
|
KS
|
drank voormiddag:
|
0,25 €
|
|
|
koek voormiddag:
|
0,10 €
|
|
|
drank tijdens schoolreis |
1,50 € |
|
LS
|
drank voormiddag:
|
0,35 €
|
|
Voor - en naschoolse opvang:
|
1,00 €
|
per half uur
|
Tijdschriften Averbode
|
KS
|
27,00 €
|
per jaar
|
|
LS
|
33,00 €
|
per jaar
|
L1 thuis-CD lezen |
12,40 € |
|
L6 thuis-CD Frans |
19,90 € |
|
Nieuwjaarsbrieven
|
0,50 €
|
|
Klasfoto
|
2,50 €
|
|
Schoolfoto (pakket)
|
12,00 €
|
|
L1, L2, L3 en L4 Zweminstuif
|
0,75 €
|
(woensdag namiddag 06-04-11)
|
Op dinsdag 15 september was het zover. Toen kwam een juf van SVS naar onze school om met de kinderen van het eerste en het tweede leerjaar heel wat leuke fietsbehendigheidsoefeningen te doen. Er werd een echt parcours gemaakt op het voetbalveld van onze speelplaats. Wat de kinderen van het eerste leerjaar ervan vonden kan u hieronder lezen:
Wannes : Die bubbeltjes vond !ik het leukste
Carlien : Ik vond de wip leuk!
Aurélie: De brug was het leukste!
Magalie : Je arm uitsteken was fijn!
Joke : En de ladder was ook fijn!
Wout en Joppe: Heel de fietsdag was leuk !
Fleur : Mijn helm was te groot en dat was niet zo leuk.
Rowan: Ik vond het een strenge juf.
Rob: Ik moest over een wip en dat was grappig!
Linde: De wip vond ik leuk.
Ben: Je hand uitsteken was gemakkelijk!
Casper: De berg vond ik wat hoog.
Brent: Hand uitsteken vond ik moeilijk!
Fien: Alles was leuk!
Nienke: Tussen de kegels fietsen was leuk.
Bryan: De trap bibberde; dat was grappig.
Jitske: Het parcours was heel leuk!
Je hoort het: 'meester op de fiets' was een groot succes, heel leerrijk en kei-leuk!
Op dinsdag 15 september was het zover. Toen kwam een juf van SVS naar onze school om met de kinderen van het eerste en het tweede leerjaar heel wat leuke fietsbehendigheidsoefeningen te doen. Er werd een echt parcours gemaakt op het voetbalveld van onze speelplaats. Wat de kinderen van het eerste leerjaar ervan vonden kan u hieronder lezen:
Wannes : Die bubbeltjes vond !ik het leukste
Carlien : Ik vond de wip leuk!
Aurélie: De brug was het leukste!
Magalie : Je arm uitsteken was fijn!
Joke : En de ladder was ook fijn!
Wout en Joppe: Heel de fietsdag was leuk !
Fleur : Mijn helm was te groot en dat was niet zo leuk.
Rowan: Ik vond het een strenge juf.
Rob: Ik moest over een wip en dat was grappig!
Linde: De wip vond ik leuk.
Ben: Je hand uitsteken was gemakkelijk!
Casper: De berg vond ik wat hoog.
Brent: Hand uitsteken vond ik moeilijk!
Fien: Alles was leuk!
Nienke: Tussen de kegels fietsen was leuk.
Bryan: De trap bibberde; dat was grappig.
Jitske: Het parcours was heel leuk!
Je hoort het: 'meester op de fiets' was een groot succes, heel leerrijk en kei-leuk!
De veldloop op 22 september
We zijn met de fiets naar de veldloop geweest.
Het duurde wel wat lang voor we mochten lopen.
We zijn allebei gevallen tijdens de veldloop.
En we zijn toch nog naar voor geraakt:
we hadden de eerste en de tweede plaats!
Groetjes van Witse Meeussen en Mathijs Peeters uit L3B
Het was zoals elk jaar een spannende race!
Mathijs werd nummer 1 en Witse werd nummer 2 bij de jongens.
En ik werd nummer 3 bij de meisjes. Ik zal die dag nooit vergeten!
De andere kinderen duwden en trokken tijdens de race en toch eindigde ik op de derde plaats.
Mijn droom ging in vervulling omdat ik op de derde plaats ben geëindigd.
Groetjes van Fleur Bijtebier uit L3b
KOORT
We zijn op vrijdag 18 september naar Koort gegaan in Merksplas.
We hebben gedanst en gezongen.
We deden een fietsparcours en zagen ook een coole bmx-er.
We hebben toneel gekeken over het vergeten land.
We speelden super coole spelletjes.
Dus het was reuze ultra super cool.
Toon Vermeiren en Michiel Pintens (L3A)
MOS-kids aan 't werk (Milieuzorg Op School)
De voorbije dagen werd er door de MOS-kids flink werk geleverd: ze zijn begonnen met het oogsten van de compostbak.
Scheppen, zeven, sorteren, zakken vullen, ... een heel werk, maar ze doen het met plezier. Zo dragen ze mee hun steentje bij voor een beter milieu. Proficiat, MOS-kids, goed bezig !
De MOS-verantwoordelijke
Zwemmen
Op donderdag gaan we zwemmen. We worden aan de poort opgehaald door de bus. Per 2 kleden we ons om. Eerst duiken we in het water of springen we als een plank met onze tenen tot op de bodem. Daarna nog een paar baantjes zwemmen. Soms moeten we watertrappelen, wel één minuut!
Op het einde nog vijf minuten vrij spelen.
In het zwembad reuze-pret en daarna een zwembrevet!
Valérie en Shari (L5A)
“Strapdag” Koort (door het vierde leerjaar)
Op 18 september namen we met onze klas deel aan de Strapdag. De bedoeling van deze dag is om er een autoluwe dag van te maken. We laten de auto dus een dagje thuis. Dit is ook beter voor ons leefmilieu.
We hadden een heel programma af te werken. We zijn ’s morgens met zijn allen vertrokken richting Merksplas. Daar aangekomen konden we al onmiddellijk de beentjes strekken op toffe dansmuziek, voorzien van een appel en een drankje.
Daarna mochten we kijken naar een zeer geslaagd optreden van een clown en een stuntman op een motor.
Na het opeten van onze boterhammetjes en wat spel was het tijd om naar een toneelstuk te kijken. Wel een beetje raar, toneel in een kapel.
Om de dag af te sluiten konden we ons nog wat afreageren tijdens het spelen van voetbal, trefbal en korfbal.
Dan was het tijd om weer naar school te fietsen. Het was een fijne en vermoeiende dag. Gelukkig dat het zonnetje de ganse dag van de partij was. Volgend jaar willen we zeker weer meedoen.
De leerlingen van het vierde leerjaar.
KOORT 2009
(Kinderen Ontdekken Omgeving Rond/Regio Turnhout)
In het KOORTlied zingen de kinderen: 'Fietsen en leren, dat is pas cool!' En dat hebben we vandaag wel echt gedaan, hoor !
Om half 9 vertrokken we met de fiets vanuit de school naar Beerse (brug 4). Daar zou onze fietstocht, waarbij we de regio rond Turnhout zouden ontdekken, beginnen. Meester Pedro had na 5 km echter al pech: lekke band. Geen nood: die heeft hij dan met de hulp van opa Marc hersteld. De kinderen fietsten ondertussen samen met juf Els, juf Marjan en enkele ouders goedgezind verder. Het weer zat 100 % mee: volop zon en bijna geen wind. De eerste grote stopplaats was Merksplas Kolonie. Na een korte uitleg over de Kolonie, haar gevangenis en centrum voor illegalen, was het tijd voor een ijsje, een koek en wat drinken. Op de weide voor het podium konden we genieten van wat muziek en voluit meezingen en dansen op de muziek van het KOORTlied.
Na een halfuur zetten we onze fietstocht verder. Via Merksplas reden we verder naar Turnhout. Langs het kanaal moesten we uiteraard voorzichtig rijden. In de jachthaven langs het kanaal zagen we wel enkele mooie pleziervaartuigen aan de kade liggen. We merkten daarna vlug dat we in een stad fietsten. De huizen stonden dichter bij elkaar, het verkeer werd drukker en drukker: van de stilte van het platteland konden we niet meer genieten. Na een klein ommetje langs het Kasteel (gerechtshof) en de Warande kwamen we uiteindelijk op de Grote Markt van Turnhout. De kinderen die een fietshelm droegen kregen daar een bonnetje voor een gratis schaatsbeurt en een pet. Lang bleven we er niet, er moest nog gegeten worden. Daarom fietsten we langs het jeugdhuis Wollewei (sanitaire stopplaats) verder richting Oud-Turnhout. In de appalboomgaard van de familie Roes werd er geluncht en kregen we een lekkere appel.
Nu we wat gerust hadden en verse krachten opgedaan, zetten we de fietstocht verder richting Zevendonk, Stadspark Turnhout (via een fiets- en voetgangerstunnel een drukke weg onderdoor), industriezone van Turnhout met een tussenstop bij Corsendonck (goed voor een gratis icetea) om uiteindelijk in Vosselaar aan de Konijnenberg een laatste stop te houden. Dat is geen echte 'berg', maar een getuigenheuvel. Enkele kinderen zouden er alvast wel eens terug willen komen om te spelen op te fietsen (op en af!). Nadat we veilig de Antwerpseweg in Vosselaar waren overgestoken, reden we dan terug via Beerse naar Vlimmeren. Dat ging heel vlot, want de wind zat mee waardoor we zonder problemen konden rijden.
Rond kwart voor 4 waren we dan goed en wel, sommigen moe maar voldaan, terug aan de school. En wat we allemaal gezien, gehoord, geroken, gemerkt, geleerd en ... ontdekt hebben, vertellen we graag aan onze ouders en vrienden verder. Ik vond het alvast een geslaagde en leerrijke fietstocht.
Foto's van KOORT bekijken? Dat kan ! Klik door naar http://seppe.fotopic.net en kijk bij KOORT 2009 (L5 + L6)
meester Pedro
(L3)
Neem eens een kijkje in onze kleuterklasjes... We hebben al een eerste keer een klasfoto gemaakt. Jammer genoeg waren er wel een aantal kindjes ziek...
Dit is het klasje van meester Guy en juf Edith
rij 1: (vanaf kl met zwarte trui) Milan Mintjens, Elien Van den Wyngaert, Charlotte Engels, Jolien Renders, Britt Goris rij 2: Mynthe Van Besauw, Sep Willems, Seth Jochums, Lola Wouters, Benne Hendrickx, Reine Lambrecht, Anouck Van Eersel, Ellen Anthonissen rij 3: Jano Mertens, Anna Kerstens, Rhune Hermans, Gust Vermeire, Benthe Jochems, Sterre Bosch
Dit is het klasje van juf Chris en juf Els rij 1: Renzo Stevens, Yana Meeuws, Nena Van den Bogerd, Anthe Van der Linden, Diede Wijnings, Sean Bolders, Jurn Van Gestel, Niene Hermans rij 2: Matisse Jacqmotte, Fleur Van Dijck, Elien Van Calster, Nina Somers, Gilles Schrauwen, Jens Dieltjens, Mare Braet rij 3: Rheno Josten, Louna Van Looveren, Jasper Poppelaars, Milo Eelen, Niels Raeymaekers rij 4: Cédric Jacqmotte, Hanne De Cuijper, Aton De Brauwer, Rui Op de beek, Kato Lornoy
Dit is het klasje van juf Tinne rij 1: Rein De Koninck, Floor Wouters, Kean Spanenburg, Ciele Willems, Marte Lambrecht, Fleur Joris, Caro Rombouts, Stef Van Dooren rij 2: juf Tinne, Senne Van Hasselt, Femke Denies, Obie Cuylaerts, Tiebe Wijnings, Aime-Luca Engelander, Marie Van Steenbergen, Robyn Vermeiren, Jinthe Lenders rij 3: Enrique Voorts, Louise Van den Bergh, Thibaud Jacqmotte, Kaat Michielsen, Sem Heulens, Ferre De Roover, Ferre Bosmans, Fien Vermeiren Afwezig: Rune Daman
Dit is het klasje van juf Magda en juf Els Kindjes van links naar rechts rij 1: Zuzanna Bal, Ella, Peeters, Brecht Leys, Jinte Rombouts, Jente Mertens, Kato De Vries, Antje Snels rij 2: Yinthe Vrins, Luna Heulens, Alyssa Mintjens, Marie Bosmans, Seppe Gorrens, Louise Eelen, Lander Pintens rij 3: Cato Geentjens, Sam Heyns, Fien Verhoeven, Eline Pirard, Liese Van der Linden rij 4: Quinte Jochems, Milan Raeymaekers, Yneas Josten, Jochen Hermans, Arjen Somers
Groetjes!!
Vandaag, op de voorlaatste schooldag, speelden we met alle kinderen en leerkrachten van de lagere school een groot bosspel. Terwijl de kinderen in groepjes verdeeld werden, gingen de leerkrachten, verkleed als sprookjesfiguur zich verstoppen in het grote bos op Den Abt. Doel van het spel was de sprookjesfiguren in een bepaalde volgorde te zoeken, een opdracht uit te voeren en op deze manier punten te verzamelen. Maar ... ondertussen liepen in het bos ook enkele heksen rond. Die heksen konden de groepjes tegenhouden en hen een extra opdracht laten uitvoeren waarmee ze beloond of gestraft konden worden. In totaal moesten door alle groepen 150 punten verzameld worden. Dit totaal werd ruimschoots overschreden: de kinderen behaalden zelfs meer dan 200 punten. Goed gewerkt, jongens en meisjes. Dan was het tijd voor het lunchpakket en een speelmoment. Na de middag stond dan een zoektocht op het programma. Opnieuw in groepjes moest gezocht worden naar prenten van bekende sprookjes. Op een briefje moesten de groepjes aanduiden welke prenten ze gevonden hadden. Uiteindelijk zou dan van één sprookje geen prent gevonden worden. Bijna alle groepjes wisten dit sprookje te vinden. Apotheose was dan de schat vinden: een grote snoepzak met lolly's. En wat denken jullie ? Ja hoor, na even met z'n allen zoeken werd de schat al snel gevonden. Het was een fantastische dag nog, uitstekend en warm weer, goed gespeeld en gefietst. Dank u wel, werkgroep 'creadagen' voor dit toch wel leuke bosspel om het schooljaar gezamenlijk mee af te sluiten.
" 's Morgens word ik wakker met een houten kop ..." zong ooit iemand (wie was dat weeral ???), maar ... dat was niet het geval bij onze kinderen.
Toen om 07.30 uur de muziek om de kinderen te wekken weergalmde, stormden heel veel kinderen de gang in om verder te feesten. "Doorgaan", "We gaan nog niet naar huis", "Alles geven", ... klonk dan ook voluit door de gangen. Maar zoals het spreekwoord zegt: "Aan alles komt een einde", was dat nu niet anders. Er moest dus al vlijtig ingepakt en opgeruimd worden: bij de éne ging dat al wat vlotter dan bij de andere.
Na het ontbijt (het was nu eerlijk gezegd wel opvallend stil in de eetzaal), werd er nog even verder ingepakt en werden de koffers naar buiten gesleept.
Nu zitten de kinderen nog even buiten te wachten op de volgende opdracht, want helemaal gedaan is het nog niet hé !
Straks nog het laatste middagmaal (BBQ met frietjes !!!) en dan keren we huiswaarts.
Persoonlijk durven toch weer van een geslaagde week bosklassen in de Lork te Kemmel spreken: leuke sfeer, mooi programma, toffe groep, lekker eten, plezier op de kamers, aangename kinderen, ... .
En was er dan hier of daar toch eens een probleempje, wat heimwee, een ruzietje, een vraag, iets verloren, ... dan hebben we dat geprobeerd zo goed als mogelijk op te lossen.
Belangrijk is te weten wat de kinderen er van vonden, want hun mening is voor ons heel belangrijk. Laat ons dus gerust weten wat jullie kinderen te vertellen hebben. Misschien kunnen wij, de leerkrachten, er nog iets uit halen voor de volgende jaren. Dat we nog naar de Lork zullen/willen/mogen/ ... terugkeren, staat nu al vast!
Vele bosklasgroetjes vanuit Kemmel, de Lork en tot ... .
meester Pedro, juf Els & juf Tine
Juf Els is ons vanmorgen komen wekken met muziek, iedereen sprong vrolijk uit z’n bed. Daarna ochtendgymnastiek op ons terras, we waren direct ‘spring’wakker. Stevig ontbijt en lunchpakket gemaakt want vandaag staat er een stevige wandeltocht naar het Folkmuseum in Dranouter op het programma. We kregen vandaag ook hoog bezoek: juf Hilde, mijnheer directeur en Gust Aerts. Zij stapten stevig met ons mee langs berg en dal, wijngaarden, tussen velden spinazie … In het Folk Experience Museum kwamen we alles te weten over folk en volksmuziek: de geschiedenis, instrumenten, liederen en liedboeken, dansen, muzikanten en festivals. In het museum konden we zelf alles actief ontdekken via filmpjes, geluidsfragmenten, computers met touchscreens en een dansvloer. Op het zonnige terras aten we onze zelfgemaakt lunchpakket op. Wie kwam daar voorbij??? Flip Kowlier himself! Daar wilden juf Els en juf Tine maar al te graag mee op de foto wat hij dan ook met plezier heeft gedaan.
Onze wandeltocht terug op de Kemmelberg was best wel zweten in de warme middagzon, maar met een paar stevige stapliedjes konden we onze berg goed te baas. Aangekomen in de Lork stonden onze nieuwe helpers ons op te wachten met vers gesneden ananas, dat smaakte heerlijk fris. Onze zieken van vandaag (deze morgen zijn enkele kinderen moeten thuisblijven omdat ze buikpijn en diaree hadden) waren weer helemaal opgekikkerd door de goede zorgen van Karine en Silke. Tijd voor de brandslang, iedereen in bikini en zwembroek onder een verfrissende waterstraal op de helling, héérlijk genieten. Dagboek invullen en dan ons douchen en klaarmaken voor de bonte avond. Dirk en Regina zijn hier ondertussen ook aangekomen, gepakt en gezakt met discomateriaal, dat belooft weer een superfeestje te worden!
Ondertussen is dat feest je afgelopen: het is nu 03.45 uur en de kinderen liggen … in bed. ’t Was gewoon gaaf, kei-goed, niet te doen, wel te doen (kijk maar naar de foto’s). Allé, vooruit, morgen de laatste bosklassendag en dan zit er dat ook weer op. de juffen en de meester
Oei, wat was dat, meester Pedro was overslapen en werd pas om 07.30 uur wakker. Gelukkig waren de meeste kinderen toen al lang wakker.
De juffen wilden met ons graag ochtendgymnastiek doen, maar … de muziekspeler van de Lork deed het niet en vooraleer dat probleem opgelost was, was het al tijd om te gaan ontbijten. Niet erg, morgen proberen we die ochtendgym opnieuw.
Als ontbijt kregen we ovenkoeken brood. Dat is brood gebakken van de restjes van het deeg, mmm lekker, we konden er van blijven smullen. Na het ontbijt lazen enkele kinderen nog een brief van de vib-leiding voor: kei-tof!
Met onze buik vol trokken we naar de overkant van de straat, naar het park om daar allerlei verschillende experimenten te doen in verband met de natuur zoals beestjes uit de vijver vangen en bekijken; hoogte van de bomen meten met een boomhoogtemeter; bladeren van de bomen determineren; met een waterpas de helling meten; op papier de schors van de bomen overtekenen.
Na het middageten: puree met varkenshaasje, bloemkool en peekes vertrokken we op kompastocht. Voor het vertrek werden we gestoord door 2 grijze bommakes: Marieke en Stanske, ze hadden lekkere chips en lekstokken bij voor ons, vers uit de winkel. Dit jaar hebben we de oriëntatietocht een beetje ingekort en zijn we rechtsreeks in het Labyrint beland. Dit is een leuk cafeetje waar je allerlei verschillende volksspelletjes van vroeger kan spelen. Daar buiten in de tuin lag er ook een groot doolhof en een megagroot dambord. We konden er ook stelten lopen, sjoelbakken, hinkelen, … In het winkeltje kochten we enkele hebbedingetjes en speelgoed gemaakt van hout.
Na een verfrissend drankje, keerden we terug via het park naar de Lork. Onderweg passeerden we een fit-o-meter. Meester Pedro kon het niet laten om daar haasje over te doen over de paaltjes en iedereen zette z’n beste beentje voor.
Spijtig genoeg moesten we afscheid nemen van Marie-Louise en Nancy, 2 fantastische bosklasmama’s. Gelukkig kwamen er 2 verse bosklashelpers bij: Silke, dochter van meester Pedro en Karine, mama van Charlotte en Seppe Josten. Ze konden al direct meesmullen van een lekker bord spaghetti. Juffrouw Els vertelde ons fantastisch nieuws: de brandslang wordt aangesloten en heel de eetzaal stond op zijn kop. Nog nooit zo een leuke, plaatselijke regenbui gehad, whoepi de poepi. De meisjes wilden zonnen (maar die was er niet) dus werden ze ook nat gespoten.
Om deze superleuke dag af te sluiten wordt er nu in refter een spelletjesavond georganiseerd. Straks als het donker is, vliegen er nog een heleboel (wel 77) vleermuizen uit. De kinderen die zich hebben opgegeven hebben geluk, zij mogen langer opblijven dan de anderen om er naar te gaan kijken.
Willem & juf Tine
Wat een lange dag vandaag!
De dag begon om 07.00 uur toen de meester ons kwam wekken. Vele kinderen waren al wakker, maar toch nog niet iedereen.Om kwart voor acht werden we verwacht voor een ochtendwandelingetje. De zon was al weer van de partij waardoor dit in een T-shirtje kon gebeuren. Enkele kinderen besloten met turnjuf Tine het toerke nog eens al joggend over te doen.
Toen was het tijd voor het ontbijt, daarna maakten we ons lunchpakket voor de daguitstap naar Ieper.In de voormiddag hebben we deze uitstap eerst wat voorbereid, daarna kregen we een uurtje vrij om te spelen of brieven/kaartjes te schrijven. We moesten ook een fiets controleren waarmee we naar Ieper zouden vertrekken.
Het middageten was goed, hoewel niet iedereen evenveel at. De tomatensoep liep er vlot in, maar met de patattenpuree, de appelmoes en de frikadelletjes hadden precies enkele kinderen wel wat last, want die aten er niet zoveel van (of zouden het viesneuzen zijn???).Het ijsje als nagerecht smaakte voor iedereen wel echt lekker.
’s Namiddags vertrokken we dan met zijn allen met de fiets naar Ieper, een tocht van zo’n goede 10 km. De wind zat wat tegen, maar gelukkig was het vaak bergaf (of is het heuvelaf). Al bij al verliep de heenreis vrij goed, op enkele haperende fietsen (of kinderen) na. We stalden onze fietsen aan het oude zwembad en legden ze veilig op slot met enkele lange kettingen.2 ervaren gidsen leidden ons daarna door de stad Ieper. De wandeling heette ‘Ieper, een stad in oorlog’. Op verschillende plaatsen vertelden de gidsen ons over de eerste wereldoorlog van 1914-1918. Het moet toen echt verschrikkelijk geweest zijn, zowel voor alle soldaten als voor de plaatselijke bevolking. Ieper lag tijdens deze ‘Grote Oorlog’ helemaal in puin. De stadswandeling duurde eigenlijk wel lang, op laatst waren enkele kinderen echt moe, maar de meesten zijn wel heel goed blijven luisteren. Dat vonden onze leerkrachten heel fijn. En ook de gidsen.
Op weg naar de picknickplaats mochten we een beetje snoep, een drankje of een klein souvenirtje kopen in een plaatselijk winkeltje. Dat vonden wel kei-leuk.
We aten onze pistolets op en daarna konden we nog wat ravotten op het grasveld. We speelden tweelopertje en deden haasje over. We hebben erg hard gelachen met dit laatste onderdeel, want er gebeurde van alles.
Om 19.30 gingen we dan naar de ‘Last Post’ onder de Menenpoort. Waauw, dat was erg indrukwekkend. De ‘Last Post’ werd geblazen door de blazoenblazers van de brandweer van Ieper, maar er waren ook doedelzakblazers uit Schotland: een volwassen man en twee jonge gasten van rond de 13 jaar. Dat was wel heel speciaal. Er was heel veel volk en er werden ook enkele tekstjes gelezen en kransen neergelegd. We vonden het heel mooi allemaal.
Toen we terug bij de fietsen kwamen, ontdekte meester Pedro, juf Els en juf Tine dat er een fiets weg was: gepikt ? Inderdaad, nergens de fiets van Maarten te vinden. Dus moest er naar een oplossing gezocht worden. Rigo en Zoë hebben dan allebei een tijdje achterop de fiets van meester Pedro meegereden. Voor Zoë was het wel gemakkelijk de Kemmelberg oprijden, maar op de meester het zo leuk vond ??? En Paul van de Lork: wat zal die zeggen over die gestolen fiets ? Dat zien we morgen dan wel.
Nu zijn de kinderen nog aan ’t douchen en dan is het toch wel bedtijd. Ja, ik hoor juf Els als roepen: “Naar de kamer! We gaan slapen.”
Ja, het was een lange, vermoeiende, leerrijke, spannende, aangename, toffe, zware, … goede dag.Tot morgen.
Klik HIER om onmiddellijk naar het fotoboek van de bosklassen te gaan.
L3 doet mee aan de wedstrijd Geronimo StiltonEen bezoekje van Geronimo Stilton aan onze school is zeker de moeite waard. Willen jullie daarom mee stemmen met het derde leerjaar op www.humo.be (wedstrijd Geronimo Stilton)? Alvast bedankt ! 3de leerjaar - Triangel
Op zaterdag 27 juni viert Roefel zijn 20° verjaardag in Beerse.
Op de Roefeldag kunnen de kinderen kunnen 'proeven' van een aantal activiteiten die normaal door volwassenen gedaan worden. Zij kunnen de ganse dag door Beerse en Vlimmeren van de ene naar de andere activiteit gaan met de 'Roefeltaxi's' of met eigen vervoer (fiets, te voet, met iemand meerijden,...)
Het is gewoon een leuke dag eind Juni.
Tijdens roefel ontdekken kinderen de wereld van de volwassenen. Zij mogen achter de schermen van handelszaken, bedrijven, verenigingen, organisaties,…een kijkje nemen.
Roefel is meer dan een opendeurdag. Kinderen kunnen zélf actief deelnemen aan de volwassenenwereld. Er wordt post gesorteerd, worsten gedraaid, en winkelwaar verkocht. Bij de politie kunnen kinderen zelf vingerafdrukken nemen, en bij de bloemist wordt een bloemstuk gemaakt. Elk jaar wordt roefel gezamenlijk afgesloten in het park Huize Bastijns.
Klik hier voor de officiele website van Roefel: http://www.roefelbeerse.be
Klik hier voor het Roefelboekje: http://www.roefelbeerse.be
Tot Dan ?
Jullie Webmaster en Roefeltaxi Dirk
SCHOOLFEEST"Triangel zingt en swingt ..."
was een groot succes ! Bedankt !
Drie weken heeft Miel De Koninck uit L1a gewerkt aan zijn 'Bwak Sjak Draak', een totaalkunstwerk van papier-maché, verf, kleurpotlood en heel veel fantasie. Het hoofdpersonage in het kunstwerk is Bwak Sjak, een draak met giftige urine die belaagd wordt door een drumvogel, een ballonvogel en een dansvogel. 'De drie vogeltjes kunnen toveren zodat de pipi van de draak niet meer giftig is,' legt de jonge kunstenaar uit. Proficiat, Miel, met dit mooie werk dat je ook tentoonstelde in 'de Warande' te Turnhout.
Voor het puntenoverzicht van de deelnemende ploegen aan onze quiz van 2009 of voor de oplossing van de plooipuzzel, klik op Meer lezen
Traditiegetrouw vierden we ook dit jaar weer (uitbundig) carnaval. Wat een gekke bende: alle kleuters en leerlingen waren mooi verkleed en wilden graag carnaval vieren. In elke klas van de lagere school werden een prins & prinses verkozen. Het oudercomité bakte lekkere en veel pannenkoeken: mmm, dat was smullen hoor! In de namiddag hadden de kleuters een carnavalspel in de turnzaal. De lagere schoolkinderen mochten zich eens voorstellen of laten zien op het grote podium in de parochiezaal. Daar werden Myrthe uit L4A en Witse uit L2A gekozen tot nieuwe prinses en prins carnaval. Proficiat! De dag werd afgesloten met carnavalsmuziek en dans op de speelplaats.
Leerkrachtenteam ondertekent het Octopus-charter en krijgt een EHBO-cursus. Donderdag 29 januari 2009 hebben alle leerkrachten en de directeur van onze basisschool Triangel het Octopus-charter ondertekend. De opzet van het Octopusplan is de verbetering van de verkeersveiligheid en kindvriendelijkheid van schoolroutes en schoolomgevingen. Met deze ondertekening engageert het leerkrachtenteam zich om een belangrijke rol te vervullen in het realiseren van een veilige schoolomgeving. Meer informatie, acties en stappen in ons Octopusplan volgen later nog. Het Octopusteam van Triangel Tijdens één van de personeelsvergaderingen kregen zowel de leerkrachten van de kleuterschool als van de lagere school een EHBO-cursus 'reanimatie'(beademing en harmassage). Zo zwerkt het hart en dit gebeurt er als een ader verstopt geraakt ... Dit was de oefenpop waarop alle leerkrachten konden oefenen ... En zo doe je dat dus ... Deze cursus werd gedreven en degelijk gegeven door Geert Lornoy, verpleegkundige op de spoedafdeling van het St.-Elisabethziekenhuis in Turnhout. Na een theoretische uitleg was er gelegenheid om praktisch te oefenen op een oefenpop. Het was een zeer interessante en leerrijke cursus. Hopelijk moeten we de aangeleerde technieken niet te dikwijls toepassen, maar ... in een levensbedreigende situatie weet je maar nooit! Bedankt, Geert Lornoy, voor de deskundige uitleg en begeleiding. Het leerkrachtenteam.
Vrijdag 23 januari 2009 : WINTERDISCO & praatcafé Meer foto's van deze winterdisco 2009 bekijken? - 't was plezant
de muziek was goedwe gingen uit de bolaan drank, snoepgoed en frietjes geen tekort!laat maar weten wat jullie er van vonden...
...
Winterpret op school !De foto's spreken voor zich ... ! VERBODEN SNEEUWBALLEN TE SMIJTEN ! ... slibberen, schuiven, stoeien, vallen en weer opstaan, koud hebben, ... . (Sneeuwpoppen uit papiermaché in 6de leerjaar)
Wintertijd = donkere tijd Tijdens de 'donkere' maanden januari, februari & maart doen we opnieuw een oproep aan alle ouders en kinderen om veilig naar school te komen. Kom je te voet of met de fiets naar school: Zorg dat je gezien wordt in het donker ! Draag daarom een fluovestje, fluobandjes of reflecterende bandjes, zet je fietslicht op. Deze kinderen geven alvast het goede voorbeeld !
Adventsproject 'Op jouw gezondheid'Zondag was het de eerste zondag van de advent, de voorbereidingstijd op het grote kerstfeest. We zongen maandag op de speelplaats bij de eerste kaars. Vandaag (dinsdag) kwamen we samen in de zaal om het project op gang te schieten. Door het verhaal van Robby, Lena, Jeroen en Fatmira komen we te weten dat een goede gezondheid niet voor iedereen gewoon is. Een dokter raadplegen, medicijnen kopen, de verwarming wat hoger zetten, naar het ziekenhuis voor een paar dagen, ... het is allemaal heel duur. De kinderen keken en luisterden dan ook met volle aandacht naar het eerste en tweede deel van het verhaal dat door enkele kinderen gespeeld werd. Ze deden dit erg goed en enthousiast. Proficiat, acteurs ! Daarna leerden en zongen we het themalied 'Op jouw gezondheid'. Dat ging ook al beter dan verwacht. Ook de kleuterschool doet mee. Zij kwamen samen in de eetzaal om naar een boeiend verhaal te kijken en te luisteren. De Kerstster brengt hen naar de geboorte van Jezus. Op hun weg ontmoeten de kleuters sterretje 'vriendschap', sterretje 'vrede' en sterretje 'delen'. De kleuters proberen deze houding te volgen tijdens de advent. Een weekje later ... Lena is genezen en mocht vandaag het ziekenhuis verlaten. Nadat de dokter een hele uitleg had gedaan en de nodige papieren had meegegeven, was het tijd om te vertrekken. Robby, Jeroen en Fatmira hadden hun vriendin Lena niet bezocht in het ziekenhuis want dat was te ver weg. Maar ze zouden beslist op huisbezoek komen. Lena kijkt er uiteraard heel erg naar uit om haar vrienden op bezoek te krijgen. De mama van Robby en Robby doen ondertussen inkopen in de winkel. Wat is alles toch erg duur. Ze kiezen daarom geen merkproducten maar gaan voor de andere en goedkopere producten. Omdat het stripboek in de winkel te duur is, besluit Robby een boek te gaan lenen in de bib. In de kleuterschool was de tweede ster aan de beurt: VREUGDESTER. Uit een toneeltje leerden we de kleuters hoe ze op een eenvoudige manier blij kunnen zijn. Deze laatste week kwamen Robby, Jeroen en Fatmira op huisbezoek bij hun vriendin Lena. Ze voelt zich ondertussen al weer heel wat beter en de dokter zegt ook dat de ziekte bijna voorbij is. Dat vinden ze allemaal wel fijn. Het is dan ook tijd om feest te vieren: kerstfeest ! Iedereen zit gezellig aan tafel, er wordt gegeten en gedronken, iedereen had wat lekkers meegebracht en de oma van Lena had taart gebakken: die was echt lekker. Toen was het tijd om afscheid te nemen. Robby, Jeroen en Fatmira gingen naar huis, Lena was echt heel gelukkig en viel van vermoeidheid in slaap. EEN DIKKE PROFICIAT AAN ALLE ACTEURS, LEZERS, LEERKRACHTEN EN IEDEREEN DIE MEEGHOLPEN HEEFT BIJ DIT PROJECT ! Wil je meer weten over het adventsproject, klik dan door naar http://campagne.welzijnszorg.be .
SinterklaasfeestOp 1 december bracht zwarte Piet onverwacht een blitsbezoek aan onze school. Hij strooide hier en daar wat lekkers, kroop op het dak en wuifde naar de kinderen en kleuters, maar ...hij bracht toen ook minder goed nieuws : de meeste zwarte Pieten waren ziek! Gelukkig zorgden de kleuters voor een vitaminedrankje dat werd opgehaald door een taxi om het naar het kasteel van Sinterklaas te brengen. Het drankje heeft goed geholpen, want vandaag, donderdag 4 december, bezochten Sinterklaas en zwarte Piet onze school. In de voormiddag waren ze te gast bij onze kleuters. Wat was dat gezellig, maar zwarte Piet had zich wel erg vergist: hij strooide pakjes en andere dingen in plaats van snoepjes en koekjes. Die zwarte Piet toch hé ! In de namiddag was het dan de beurt aan de lagere school. Nadat Sint en Piet feestelijk waren ontvangen in de zaal, stond een spelnamiddag op het programma. Elke leerkracht speelde een leuk spel of wedstrijd met de kinderen van een andere klas. Het was leuk, vaak spannend en de kinderen moedigden mekaar goed aan. Er waren geen echte verliezers: iedereen kreeg achteraf steeds een snoepje. Toen was het weer tijd om afscheid te nemen van Sint & Piet. Sinterklaas las nog voor uit zijn dikke Sinterklaasboek en de kinderen namen afscheid. Hopelijk kunnen Sinterklaas en zwarte Piet volgend jaar opnieuw onze school bezoeken. Dag Sinterklaas ! Dag zwarte Pieten ! Daaaaaaaaag ! Voor foto's van dit feest, klik door naar ... http://seppe.fotopic.net en kijk bij Sinterklaas 2008.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
JAARPLANNER
|
|
|
|
2008-2009
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
DAG
|
DATUM
|
ACTIVITEIT
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Maandag
|
1 september 2008
|
Weer naar school
|
|
Dinsdag
|
9 september 2008
|
Infoavond voor de ouders
|
|
Dinsdag
|
23 september 2008
|
LS scholenveldloop
|
|
Vrijdag
|
26 september 2008
|
Pedagogische studiedag
|
|
Maandag
|
6 oktober 2008
|
LS sportdag
|
|
Zondag
|
12 oktober 2008
|
Kids-Kunst, boeken - en posterbeurs
|
|
Maandag
|
20 oktober 2008
|
L1 en L2 oudercontactavond
|
|
Zaterdag
|
25 oktober 2008
|
|
|
tot
|
tot
|
Herfstvakantie (1 week)
|
|
Zondag
|
2 november 2008
|
|
|
Maandag
|
10 november 2008
|
Plaatselijke vakantiedag
|
|
Dinsdag
|
11 november 2008
|
Wapenstilstand
|
|
|
|
|
|
Donderdag
|
20 november 2008
|
Grootoudersfeest
|
|
Woensdag
|
26 november 2008
|
Pedagogische studiedag
|
|
Vrijdag
|
28 november 2008
|
Vlaaienslag van het oudercomité
|
|
Donderdag
|
4 december 2008
|
Sinterklaasfeest
|
|
Maandag
|
15 december 2008
|
KS en LS oudercontactavond
|
|
Zaterdag
|
20 december 2008
|
|
|
tot
|
tot
|
Kerstvakantie (2 weken)
|
|
Zondag
|
4 januari 2009
|
|
|
Vrijdag
|
23 januari 2009
|
Winterdisco en praatcafé
|
|
Vrijdag
|
30 januari 2009
|
plaatselijke vakantiedag
|
|
Vrijdag
|
20 februari 2009
|
Pannenkoekenfeest
|
|
Zaterdag
|
21 februari 2009
|
|
|
tot
|
tot
|
Krokusvakantie (1 week)
|
|
Zondag
|
1 maart 2009
|
|
|
Vrijdag
|
13 maart 2009
|
Quiz
|
|
Maandag
|
30 maart 2009
|
K3 en LS oudercontactavond
|
|
Zaterdag
|
4 april 2009
|
|
|
tot
|
tot
|
Paasvakantie (2 weken)
|
|
Zondag
|
19 april 2009
|
|
|
Vrijdag
|
1 mei 2009
|
Feest van de arbeid
|
|
Zaterdag
|
9 mei 2009
|
Schoolfeest
|
|
Donderdag
|
21 mei 2009
|
Hemelvaartsdag en 1ste communie (L2)
|
|
Vrijdag
|
22 mei 2009
|
Vakantiedag
|
|
Dinsdag
|
26 mei 2009
|
Sportdag
|
|
Maandag
|
1 juni 2009
|
Pinkstermaandag
|
|
week
|
22 tot 26 juni 2009
|
L5 en L6 bosklassen
|
|
Maandag
|
22 juni 2009
|
L1 en L2 schoolreis naar de Olmense Zoo
|
|
Vrijdag
|
26 juni 2009
|
KS schoolreis Don Bosco
|
|
Vrijdag
|
26 juni 2009
|
L3 en L4 schoolreis naar Boudewijnpark
|
|
Maandag
|
29 juni 2009
|
Getuigschriften en receptie 6de lj.
|
|
Woensdag
|
1 juli 2009
|
Grote vakantie (2 maanden)
|
|
tot
|
tot
|
|
Maandag
|
31 augustus 2009
|
|
Dinsdag
|
1 september 2009
|
Weer naar school
|
|
'Tandemlezen' in het 2de en 6de leerjaarSinds enkele weken lezen we 2 keer per week met iemand van het tweede leerjaar. Hoe gaat dit precies in zijn werk ? Iedere dinsdag en vrijdag van de week komen we gedurende 25 minuten samen om te lezen. Alle kinderen van onze klas, aangevuld met enkele leerlingen van het 5de leerjaar, zijn 'peter' of 'meter' over een kind uit het 2de leerjaar. Op die manier vormen we een tandem. Van hun juf of meester krijgen de kinderen van het 2de leerjaar een boekje mee op hun niveau om in te lezen. Op een blad papier vullen we eerst de titel van het boek en de auteur in. Daarna vragen we aan de kindjes wat ze denken waarover het verhaal zal gaan. Ze vertellen er kort over. Dan beginnen we te lezen. Elk om de beurt lezen we een stukje uit het boek hardop. Indien een fout gelezen wordt, vragen we de zin eens opnieuw te lezen. We moedigen iedereen ook goed aan. Als het boekje uit is, halen we een ander boekje of wordt er onderling geruild. Als het tijd is en we moeten stoppen, dan vullen we op het blad in tot waar we gelezen hebben en duiden we aan of schrijven we op hoe we het lezen vonden. De juf en meester van het 2de leerjaar, maar ook onze meester Pedro (L6) vinden dat het heel goed gaat en dat iedereen flink zijn/haar best doet. Om enkele foto's van het tandemlezen te bekijken, kan je surfen naar http://seppe.fotopic.net en klik je door naar 'tandemlezen'.
Iedere ouder heeft het beste voor met zijn of haar kind.
Het team van de basisschool Triangel in Vlimmeren heeft ook het beste voor met Uw kinderen. Het is immers hun taak…
Het organiseren van een aantal buitenschoolse activiteiten zit niet echt in het takenpakket van het schoolteam.
Daarom steunen de leden van het oudercomité het schoolteam bij de organisatie van een aantal activiteiten.
De ‘grote’ activiteiten vinden plaats buiten de schooluren maar tijdens de schooluren worden er ook een aantal activiteiten georganiseerd.
Het oudercomité – Helpers – Ouderbank
Het oudercomité
Het doel van het oudercomité is een brug te vormen tussen de ouders, de leerkrachten en de school waarbij de leden door hun inzet mee de belangen van de school en de kinderen behartigen.De leden van het oudercomité zorgen door hun inzet voor:
- Financiële steun door het organiseren van allerhande activiteiten die met de school te maken hebben maar daarom niet door de school worden georganiseerd. (denk hierbij aan: de vlaaienslag, rommelmarkt, ontbijtdag, kwis, deelname aan het schoolfeest, …)
Met deze activiteiten willen we ruimte creëren waar ouders elkaar kunnen ontmoeten.
- Sociale steun door hulp bij schoolse activiteiten zoals pannenkoeken met karnaval,
- Morele steun
- Organisatie van informatieavonden die verband houden met opvoeding en kinderen.
In de praktijk komt dit neer op het zelf deelnemen aan volgende activiteiten:
- Maandelijkse vergaderingen waarbij de organisatie van activiteiten en ideeën voor nieuwe gebeurtenissen worden besproken
- Afzonderlijke werkgroepjes worden opgezet voor de grotere activiteiten.
- Zelf actief opzetten en meehelpen aan georganiseerde activiteiten.Het oudercomité wordt samengesteld uit een aantal ouders (Als streefdoel denken we aan één afgevaardigde per klas) die samen vergaderen met een afvaardiging van de school (De directeur, leerkrachten van de kleuter- en lagere school, het schoolbestuur) .De vergaderingen verlopen heel gemoedelijk in een collegiale sfeer en zijn absoluut niet stijf.
De Ouderbank of Helpers
De ouderbank of de helpers zijn ouders en sympathisanten die niet deelnemen aan de werking van het oudercomité maar wel graag een handje toesteken bij een activiteit voor de school.Zonder de helpers zouden de organisaties van het oudercomité niet kunnen plaats vinden. Er zijn steeds handen tekort. (Denken we hierbij aan: ontbijtdag, winterwandeling, kwis, schoolfeest,…)Een helper kan zich bij de leden van het oudercomité of op de school aanmelden. Wanneer de hulp van de helpers nodig is worden zij met een briefje uitgenodigd om vrijblijvend mee te helpen aan activiteiten.
Interesse?
- Spreek op een activiteit of op de infodag in augustus iemand van het oudercomité of helpers aan of stop een briefje in de rode brievenbus van het oudercomité naast het bord aan de grijze poort.
- Wil U Helper worden of de handen uitsteken bij een activiteit ?
Vul een helpersbriefje in of stop een briefje met Uw adresgegevens in de rode brievenbus van het oudercomité.
Voorstellen?
Alle voorstellen en ideeën zijn welkom. We zullen deze bespreken en er indien mogelijk rekening mee houden. Stop deze alvast in de rode brievenbus van het oudercomité of stuur een e-mail naar volgend adres:
Dit e-mailadres wordt beveiligd tegen spambots. JavaScript dient ingeschakeld te zijn om het te bekijken.
Welkom op de hernieuwde website van Triangel. De website werd naar een nieuwe locatie verplaatst wegens stabiliteitsproblemen met de vorige site. De website zou stabieler moeten zijn. Veel surfgenot !
Vrijdag 3 oktober 2008 werd door de werkgroep 'Creatieve dagen' een eerste creadag op poten gezet. Vanaf de voormiddagspeeltijd tot de middag en de ganse namiddag kon er op een creatieve manier omgegaan, gewerkt, geknutseld, geschilderd, ... worden met waardeloze materialen. De leerkrachten hadden zowel voor de onderbouw (1ste tot 3de leerjaar) als voor de bovenbouw (4de tot 6de leerjaar) leuke activiteiten en onderwerpen bedacht waaruit de kinderen vooraf een keuze konden maken.
In Vlimmeren komen heel veel kinderen per fiets of te voet naar school. Met een veilige schoolomgeving willen we dat zo houden. Het maakt onze kinderen en het leefmilieu gezonder! Daarom staan er vanaf maandag 8 september ’08 ’s morgens 3 verkeersmannetjes, aan elke oversteekplaatsen van onze school één. Zorg dat je ze gezien hebt en vertraag !
Deze website gebruikt 'Koekjes' (Cookies) om authenticatie te beheren, te navigeren en andere functies. Door onze website te gebruiken, ga je akkoord dat we deze 'Koekjes' (Cookies) op uw toestel plaatsen.
|